孩子被老師冤枉了怎么開導(dǎo)？家校講堂

1、當(dāng)孩子遭受老師的誤會(huì)責(zé)怪時(shí)，不管此刻他的反應(yīng)是憤怒的、埋怨的還是哭泣宣泄，內(nèi)心肯定是委屈的。而這時(shí)家長(zhǎng)可以放任孩子的情緒宣泄，直到平靜。然后給孩子一個(gè)擁抱，讓孩子感受到無(wú)論發(fā)生何事，家長(zhǎng)是永遠(yuǎn)陪伴在身邊的。

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2、分別跟孩子和老師進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)想要幫助孩子處理好師生之間的關(guān)系，那一定要分開，跟孩子和老師進(jìn)行溝通，首先跟孩子了解一下她對(duì)于老師的看法是怎么樣的，以及這件事情的真相到底如何。然后再跟老師進(jìn)行溝通，可以跟他說(shuō)一下孩子的心理想法是怎么樣，然后老師在學(xué)校也可以針對(duì)他的問(wèn)題跟孩子溝通。

3、當(dāng)孩子被老師冤枉了，家長(zhǎng)要讓孩子明白，老師不是出于針對(duì)，更是沒有惡意的。而是老師有了意識(shí)上的認(rèn)知錯(cuò)誤，主觀上認(rèn)為事情就是這樣發(fā)展的，沒有客觀去分析，更沒有進(jìn)一步地去詢問(wèn)原因。

4、不論這件事對(duì)錯(cuò)在誰(shuí)，我們都要保持這樣的狀態(tài)：找到原因后，我們要和孩子開心慶祝。因?yàn)槲覀冋业搅藛?wèn)題的突破口。只要這里進(jìn)行調(diào)整，以后孩子就可以免于被誤會(huì)或者免于受批評(píng)。

5、目標(biāo)就是引導(dǎo)孩子主動(dòng)去向老師解釋，老師在課堂上之所以不給孩子解釋的機(jī)會(huì)，主要就是怕耽誤上課時(shí)間。那事后，孩子心平氣和地去向老師解釋，老師一定是聽得進(jìn)去的。只要稍微有素質(zhì)一點(diǎn)的老師，都會(huì)主動(dòng)向孩子道歉，這樣的話，孩子心里的傷痕就會(huì)被抹消。