小孩7歲老是啃指甲怎么回事？

孩子為什么愛(ài)啃指甲：
1、孩子愛(ài)啃手指是一種有礙健康的的現(xiàn)象，在6—14歲兒童中的發(fā)生比例大約為44%，容易引起兒童手指浮腫、牙齒閉合不良和感染疾病等，而且如果不能得到較好的糾正，長(zhǎng)大后仍然存在這種嗜好的情況還屬于“對(duì)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生內(nèi)心緊張、壓力、憂慮或煩躁的癥候?！?br/>2、我個(gè)人認(rèn)為孩子吮手指、咬指甲甚至嚼衣角、紅領(lǐng)巾等的現(xiàn)象最初源于孩子幼時(shí)口唇敏感期，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是孩子?jì)雰浩诳诖绞艿酵饨绱碳ぷ匀划a(chǎn)生的吸吮動(dòng)作本能以及剛長(zhǎng)牙時(shí)對(duì)咬嚼物品帶來(lái)的舒適感這兩方面的潛在影響。吸吮手指的現(xiàn)象一般兩三歲會(huì)消失，但是如果孩子感到寂寞或者壓力的時(shí)候，他還是有可能下意識(shí)的吸吮手指，就像在媽媽的懷抱中吸吮乳汁一樣，得到安全感；咬指甲和嚼手指頭其實(shí)屬于一類(lèi)現(xiàn)象，成年人的類(lèi)似案例中還有咬指甲邊上的角質(zhì)皮、咬拔汗毛、摳疙瘩等嗜好表現(xiàn)。在兒童時(shí)期，更多是由嚼手指頭過(guò)渡到咬手指甲的，孩子饞了、餓了、無(wú)聊了都可以通過(guò)咬手指頭的方式來(lái)排解負(fù)面情緒甚至樂(lè)此不疲。
另一方面，孩子稍微大一點(diǎn)，會(huì)覺(jué)得咬指甲是一件很好玩的事情，既可以打發(fā)時(shí)間還可以得到快感。我們都知道，手指是很敏感的人體器官櫻旦亮，咬習(xí)慣了會(huì)較難改正，因?yàn)榫拖窭先藗兯f(shuō)的“牙癢癢手也癢癢”，不咬的話“心里癢癢”。所以，糾正孩子咬指甲的現(xiàn)象一定不能用簡(jiǎn)單、粗暴的方法。
糾正方法建議：
1、關(guān)愛(ài)法遲伍。首先家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單用“討厭、厭惡、生氣”等態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子咬指甲的行為，不能簡(jiǎn)單粗暴的“一禁了之”，就像通常所說(shuō)的“對(duì)孩子而言，禁止=誘惑”，這樣反而會(huì)給孩子增加精神上的壓力、強(qiáng)化孩子的不良習(xí)慣，很難從根本上解決問(wèn)題。平時(shí)要多關(guān)心孩子，盡量減少孩子無(wú)聊、寂寞等現(xiàn)象，隨時(shí)化解孩子的不良情緒，引導(dǎo)孩子善于發(fā)現(xiàn)生活中更有趣味性的事務(wù)，溫和的引導(dǎo)孩子理解咬指甲的壞處，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持改正，幫助孩子樹(shù)立“我一定能改掉”得信心和目標(biāo)；
2、轉(zhuǎn)移法。常見(jiàn)到當(dāng)孩子咬指甲的時(shí)候媽媽生氣一掌把孩子的手從嘴邊打開(kāi)，或是厲聲訓(xùn)斥，這是極不明智的做法?？梢杂糜腥さ耐婢摺⒆鍪止?、玩手影游戲、玩“翻花”游戲（有地方叫挑繩，就是用一圈線纏在手上兩個(gè)人挑來(lái)挑去那種）等，讓孩子發(fā)現(xiàn)手指能夠帶來(lái)的更多的樂(lè)趣、發(fā)現(xiàn)手指協(xié)調(diào)的奧妙，從而在快樂(lè)的探索中逐步淡化咬手指的習(xí)慣；再者就是與孩子一起做漂亮的小指甲畫(huà)、小手指頭面具等，讓孩子舍不得摘下或者破壞，甚至每天跟孩子換個(gè)面具花樣講出不同的小故事，鼓勵(lì)孩子講給別的小朋友聽(tīng)，從而抓住孩子舍不得因?yàn)橐Ы蓝茐牡暨@個(gè)可愛(ài)道具的心理，達(dá)到制止孩子咬指甲的目的。
3、厭惡法。常見(jiàn)的就是給孩子在手指上涂抹黃連素（藥片搗碎用水化開(kāi)）、辣椒水的方法，以及強(qiáng)調(diào)手指上細(xì)菌多很骯臟（應(yīng)適度，不要引起潔癖等不良后果）等形式從而達(dá)到制止孩子行為的目的。
以上幾點(diǎn)解決方法僅供家長(zhǎng)朋友參考，關(guān)鍵在于一要了解孩子咬手指的原因脊寬，理解孩子；二要拿出愛(ài)心、耐心，善于引導(dǎo)，善于從以上方法中推陳出新、舉一反三，找出更好的辦法來(lái)更好的應(yīng)用到自己的教育行為中去。