圖書室原有270本故事書，五六年級學(xué)生借了一部分后還剩90本，其中五年級借的是六年級的五分之四。

270-90=180 六年級=180÷(1+5分之4) =100(本) 五年級=180-100=80本

按比例配 共借本數(shù):270-90=180(本) 五六級借本數(shù)比4:5 五級借本數(shù):180×4/9=80(本) 六級借本數(shù):180×5/9=100(本) 答:略

六年級 （270－90）/（1＋4/5）＝100 五年級 270-90-100＝80 你是六年級的吧，我也詩

560x（1-2/7）=400本 還剩故事書400本

設(shè)六年級借了x本 x+4x/5+90=270 解得：x=100 所以六年級借了100本，五年級借了80本

270-90=180 六年級=180÷（1+5分之4） =100（本） 五年級=180-100=80本

呵呵·集班(班委)或自愿同整理整理教室掛彩飾掛彩飾掛氣球掛氣球間沒比較于浪費(fèi)氣氛才關(guān)鍵

科技書數(shù)量=270×3=810本。

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我猜你是學(xué)生或者是家長： 如果是那個學(xué)生： 我想說的是，你不要產(chǎn)生仇恨，你自己優(yōu)秀就足夠了，那個老師不配成為決定你優(yōu)秀的標(biāo)尺，你要心中踹壞夢想，而那個老師只是個會打人的小學(xué)老師，在你的無限可能性面...