孩子遇到困難怎么引導舉例

1、從態(tài)度來看，不要給孩子貼上標簽。給孩子貼上“不自信”的標簽，會孩子很受傷也很尷尬，我們越覺得孩子沒有信心，孩子就越會在我們眼中表現(xiàn)出不自信的行為，隨著時間的推移，形成了一個惡性循環(huán)。而當我們更多地關(guān)注和發(fā)現(xiàn)孩子“做”的事情，并幫助孩子建立信心時，孩沒亮子會越來越自信。
2、任何困難的事情，都是由一個個小難題組成的，因此首先要分解難題，比如卜源孩子覺得學鋼琴很難，那具體是手腕力量不夠、聽不懂音符，還是上課時坐不住呢？如果孩子專注力不夠，不能專心的聽老師上課，那就可以把問題細化，重點解決，孩子也就不會再害怕了。
3、難題分解得越詳細越好，如果碰到覺得困難的小問題，那就再分解成小小問題，直到讓你或孩枯弊寬子覺得，分解后的小問題是一件非常輕松的事情，完全沒有難度。這就沒什么好害怕的了，就算沒完全解決大問題，也能部分解決，而且沒有了畏難的情緒。