有什么細(xì)思極恐的小故事
1個(gè)回答
說(shuō)一件真事。不嚇人,但仔細(xì)想想還是有點(diǎn)頭皮發(fā)麻。
我閨蜜在小學(xué)當(dāng)班主任老師,教五年級(jí)。班上前幾天發(fā)生了一件事,關(guān)于三個(gè)小男孩,在這里我們將他們稱為a,b跟c。 事情的起因是a來(lái)找我閨蜜,說(shuō)他懷疑c偷了自己十塊錢(qián),一定要看c的書(shū)包。閨蜜問(wèn)他為什么就認(rèn)為是c拿了。他說(shuō)是因?yàn)閏曾經(jīng)做過(guò)類似的事情,別的同學(xué)也知道,所以懷疑他。閨蜜說(shuō)他可以去問(wèn)問(wèn)c,但是不能未經(jīng)允許就翻別人的隱私。
于是a去找c,c說(shuō)為了證明自己的清白,可以看他的書(shū)包。a在同學(xué)們面前翻了c的書(shū)包,翻到了兩張五元錢(qián)。a找來(lái)我閨蜜,說(shuō)這就是c偷的他的錢(qián)。閨蜜問(wèn),為什么確定這個(gè)錢(qián)就是c偷的而不是c自己的?
這時(shí)候男生b忽然說(shuō)他可以給a作證,因?yàn)樗耙惶旄鷄借了十塊錢(qián),就拿了兩張五元的還給a,這兩張錢(qián)上有記號(hào)。
看一下a在c的書(shū)包里找到的錢(qián)上果然有記號(hào)。a立刻說(shuō)c就是小偷,c嚎啕大哭,自己也說(shuō)不清楚。閨蜜覺(jué)得事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單,也沒(méi)有先批評(píng)c,想再調(diào)查一下。
第二天班上一個(gè)小女孩跑來(lái)跟我閨蜜說(shuō),她知道事情的真相,想告訴老師。這個(gè)真相就是a跟b討厭c,所以一起設(shè)計(jì)了這件事,就是為了陷害c。閨蜜之前也這樣懷疑過(guò),現(xiàn)在有了人證,就把a(bǔ)跟b叫來(lái)詢問(wèn)。他們兩個(gè)承認(rèn)了,也哭了,接受批評(píng),說(shuō)知道錯(cuò)了。閨蜜讓他們?cè)谌嗤瑢W(xué)面前對(duì)c道了歉。
本來(lái)以為事情可以結(jié)束了。他們道歉之后回到座位上,閨蜜就決定回辦公室。沒(méi)想到剛走到門(mén)口,正好看見(jiàn)b給a傳了一張紙條。閨蜜感覺(jué)不對(duì)勁,就把紙條要來(lái),打開(kāi)一看,內(nèi)容大致如下:b對(duì)a說(shuō),沒(méi)想到這次的計(jì)劃還是被老師識(shí)破了,說(shuō)明整體計(jì)劃還是不夠縝密。以后的計(jì)劃千萬(wàn)要更加縝密才行,比如引誘c自己主動(dòng)去拿別人的錢(qián)等等。
閨蜜看到這個(gè)后,感覺(jué)脊背發(fā)涼。她沒(méi)想到兩個(gè)孩子(尤其是寫(xiě)紙條的b)沒(méi)有任何悔改的意思,對(duì)老師的批評(píng)沒(méi)有顧忌,而且不打算停手。她又找了a和b去談話。
閨蜜發(fā)現(xiàn),在整件事情中,a跟b之間存在一種屈從的關(guān)系。b在班上屬于優(yōu)等生,性格比較成熟,數(shù)學(xué)成績(jī)尤其好,人緣也不錯(cuò),不少同學(xué)都很“聽(tīng)他的”。所以a也是屈從于b的。b作為一個(gè)軍師,策劃了整個(gè)栽贓事件,a不過(guò)是他找來(lái)的一個(gè)演員而已。
閨蜜問(wèn)b為什么這樣對(duì)c,b說(shuō)因?yàn)樽约河憛捤?。閨蜜問(wèn)他因?yàn)橛憛抍就這樣陷害人家嗎?b就哭著說(shuō)他知道自己錯(cuò)了,還求老師不要找他的家長(zhǎng)。他爸媽都是事業(yè)強(qiáng)人,平時(shí)是姥姥帶他。他說(shuō)姥姥年紀(jì)大了,不想讓姥姥擔(dān)心。
閨蜜對(duì)我說(shuō),她覺(jué)得恐怖的是,這個(gè)孩子完全知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),對(duì)每個(gè)問(wèn)題他心里都知道標(biāo)準(zhǔn)答案,但他還是按照自己的想法去做事。而且閨蜜無(wú)法相信他在自己面前的痛改前非是不是真心的,他是不是轉(zhuǎn)臉就會(huì)開(kāi)始進(jìn)行下一次計(jì)劃?而且他的想法就是,討厭誰(shuí),就要對(duì)那個(gè)人進(jìn)行某種進(jìn)攻。這是非常可怕的。
我問(wèn)閨蜜打算怎么辦,閨蜜說(shuō)家長(zhǎng)肯定要找,對(duì)這個(gè)孩子肯定還要繼續(xù)談心。只是要想徹底扭轉(zhuǎn)他的想法,感覺(jué)自己任重道遠(yuǎn)。
這就是我感到細(xì)思恐極的事情,來(lái)源于人最原始的惡意。
我閨蜜在小學(xué)當(dāng)班主任老師,教五年級(jí)。班上前幾天發(fā)生了一件事,關(guān)于三個(gè)小男孩,在這里我們將他們稱為a,b跟c。 事情的起因是a來(lái)找我閨蜜,說(shuō)他懷疑c偷了自己十塊錢(qián),一定要看c的書(shū)包。閨蜜問(wèn)他為什么就認(rèn)為是c拿了。他說(shuō)是因?yàn)閏曾經(jīng)做過(guò)類似的事情,別的同學(xué)也知道,所以懷疑他。閨蜜說(shuō)他可以去問(wèn)問(wèn)c,但是不能未經(jīng)允許就翻別人的隱私。
于是a去找c,c說(shuō)為了證明自己的清白,可以看他的書(shū)包。a在同學(xué)們面前翻了c的書(shū)包,翻到了兩張五元錢(qián)。a找來(lái)我閨蜜,說(shuō)這就是c偷的他的錢(qián)。閨蜜問(wèn),為什么確定這個(gè)錢(qián)就是c偷的而不是c自己的?
這時(shí)候男生b忽然說(shuō)他可以給a作證,因?yàn)樗耙惶旄鷄借了十塊錢(qián),就拿了兩張五元的還給a,這兩張錢(qián)上有記號(hào)。
看一下a在c的書(shū)包里找到的錢(qián)上果然有記號(hào)。a立刻說(shuō)c就是小偷,c嚎啕大哭,自己也說(shuō)不清楚。閨蜜覺(jué)得事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單,也沒(méi)有先批評(píng)c,想再調(diào)查一下。
第二天班上一個(gè)小女孩跑來(lái)跟我閨蜜說(shuō),她知道事情的真相,想告訴老師。這個(gè)真相就是a跟b討厭c,所以一起設(shè)計(jì)了這件事,就是為了陷害c。閨蜜之前也這樣懷疑過(guò),現(xiàn)在有了人證,就把a(bǔ)跟b叫來(lái)詢問(wèn)。他們兩個(gè)承認(rèn)了,也哭了,接受批評(píng),說(shuō)知道錯(cuò)了。閨蜜讓他們?cè)谌嗤瑢W(xué)面前對(duì)c道了歉。
本來(lái)以為事情可以結(jié)束了。他們道歉之后回到座位上,閨蜜就決定回辦公室。沒(méi)想到剛走到門(mén)口,正好看見(jiàn)b給a傳了一張紙條。閨蜜感覺(jué)不對(duì)勁,就把紙條要來(lái),打開(kāi)一看,內(nèi)容大致如下:b對(duì)a說(shuō),沒(méi)想到這次的計(jì)劃還是被老師識(shí)破了,說(shuō)明整體計(jì)劃還是不夠縝密。以后的計(jì)劃千萬(wàn)要更加縝密才行,比如引誘c自己主動(dòng)去拿別人的錢(qián)等等。
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閨蜜問(wèn)b為什么這樣對(duì)c,b說(shuō)因?yàn)樽约河憛捤?。閨蜜問(wèn)他因?yàn)橛憛抍就這樣陷害人家嗎?b就哭著說(shuō)他知道自己錯(cuò)了,還求老師不要找他的家長(zhǎng)。他爸媽都是事業(yè)強(qiáng)人,平時(shí)是姥姥帶他。他說(shuō)姥姥年紀(jì)大了,不想讓姥姥擔(dān)心。
閨蜜對(duì)我說(shuō),她覺(jué)得恐怖的是,這個(gè)孩子完全知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),對(duì)每個(gè)問(wèn)題他心里都知道標(biāo)準(zhǔn)答案,但他還是按照自己的想法去做事。而且閨蜜無(wú)法相信他在自己面前的痛改前非是不是真心的,他是不是轉(zhuǎn)臉就會(huì)開(kāi)始進(jìn)行下一次計(jì)劃?而且他的想法就是,討厭誰(shuí),就要對(duì)那個(gè)人進(jìn)行某種進(jìn)攻。這是非常可怕的。
我問(wèn)閨蜜打算怎么辦,閨蜜說(shuō)家長(zhǎng)肯定要找,對(duì)這個(gè)孩子肯定還要繼續(xù)談心。只是要想徹底扭轉(zhuǎn)他的想法,感覺(jué)自己任重道遠(yuǎn)。
這就是我感到細(xì)思恐極的事情,來(lái)源于人最原始的惡意。
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