我心中的勞模作文 舒群

勞模對(duì)我來(lái)講是很熟悉的一個(gè)詞匯，記得思想品德課本中的傳祥讓我知道了工作不分貴賤，而張秉貴、李素麗還有其他很多平凡崗位上勞模的事跡告訴我，于平淡中做出不平凡才能做出成績(jī)。勞模已經(jīng)從一個(gè)稱號(hào)變成一種精神，是對(duì)自己工作由衷的熱愛(ài)，是對(duì)自己職業(yè)絕對(duì)的忠誠(chéng)，是“位卑未敢忘憂國(guó)”在和平年代最好的詮釋，在我身邊，就有這樣一個(gè)我心中的勞?！澳暇┦袆趧?dòng)模范”宋非老師，雖然還沒(méi)有勞模的稱號(hào)，卻在用這種精神影響著我和身邊的人。

那天，我和幾個(gè)同學(xué)冒雨來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備采訪宋老師。在見(jiàn)到宋老師之前，我想：勞模一定是非常嚴(yán)肅的，因?yàn)樗麄兩砩隙奸W爍著令人敬畏的光芒。一會(huì)兒宋老師出現(xiàn)在校門(mén)口，她熱情地和我們問(wèn)好，還親切地摸著每個(gè)同學(xué)的頭。呀，原來(lái)宋老師那么和藹可親，還特別愛(ài)笑，就像是個(gè)“孩子王”。

采訪開(kāi)始了，宋老師首先向我們介紹了她的工作及成長(zhǎng)經(jīng)歷，她真是個(gè)天生的“好老師”，那娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述深深吸引了大家，我們時(shí)而被她與學(xué)生間有趣的事情逗得哈哈大笑，時(shí)而又被感動(dòng)得眼中閃著淚光。宋老師非常謙虛，她把自己取得的成績(jī)都?xì)w功于學(xué)校與同事們給她的幫助。

接著是提問(wèn)時(shí)間，同學(xué)們踴躍地舉起手，我首先提問(wèn)：“宋老師，在您的教學(xué)生涯中，有讓你特別難忘的學(xué)生嗎？”我想，十幾年來(lái)宋老師教過(guò)那么多學(xué)生，即使有印象深的學(xué)生，也許已經(jīng)記不清名字了?？蓻](méi)想到宋老師竟脫口而出：“我教過(guò)一個(gè)叫宋夏的學(xué)生，因?yàn)槭菑耐獾剞D(zhuǎn)來(lái)的，成績(jī)比較差，我每天給他補(bǔ)課，幫助他建立信心?，F(xiàn)在，他已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)被保送到國(guó)外留學(xué)。這就告訴大家一個(gè)道理，暫時(shí)的失敗不代表以后的失敗，現(xiàn)在的成功也不代表以后成功，關(guān)鍵在于自己不斷地進(jìn)取?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)得津津有味，有的在本子上飛快地記錄，有的不住地點(diǎn)頭若有所悟，有的手托腮幫陷入沉思。

李剛的問(wèn)題引起了大家的共同關(guān)注：“宋老師，我們都知道當(dāng)老師很辛苦，您又要管自己的孩子，又要管學(xué)生，累不累？”宋老師想了想說(shuō)：“一件事、一項(xiàng)工作，只要你喜歡它，就不會(huì)覺(jué)得累！”雖然備課到很晚，雖然很多休息日都要加班，但宋老師都是懷著激情在工作，我又對(duì)這位勞模多了一份敬意。

最后我們與宋老師合影，結(jié)束了這次令人難忘的采訪。這次采訪讓我受益匪淺：勞模，其實(shí)就在我們身邊！他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏刈鲋暙I(xiàn)，并取得了大家認(rèn)可的成就。我們小學(xué)生，應(yīng)從身邊的小事做起，聚沙成塔、集腋成裘，長(zhǎng)大也能成為棟梁之才。