音樂(lè)小毛驢說(shuō)課稿

小毛驢》說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材

音樂(lè)是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式。想讓小朋友們喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，尋找合適的歌曲教材是至關(guān)重要的。本教學(xué)《小毛驢》是一首深受小朋友喜愛(ài)的兒童歌曲，歌詞情趣盎然，意境生動(dòng)，表現(xiàn)出小朋友天真活潑的性格。?

選自于小學(xué)《唱游》教材第四冊(cè)第四單元。主要由聽(tīng)唱河北民歌《對(duì)花》、學(xué)唱北京童謠《小毛驢》、音樂(lè)小轉(zhuǎn)盤(pán)《童年真快樂(lè)》和爭(zhēng)五彩小星星這蘆和幾個(gè)內(nèi)碼畢容組成。歌曲2/4、F大調(diào)、是由四句歌詞組成的一段提歌曲。
的陪模盯一段提歌曲。

二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)唱歌曲《小毛驢》能背唱歌曲，并用手號(hào)來(lái)加深旋律中音樂(lè)走向，上行和同音反復(fù)的特點(diǎn)。
2、能聽(tīng)辨出長(zhǎng)笛與低音大提琴的音色，從音樂(lè)中感受動(dòng)物可愛(ài)的形象并加以想象、創(chuàng)作模仿。
3、用音樂(lè)故事“森林音樂(lè)會(huì)”來(lái)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生自然、輕快樂(lè)中完成授課內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。

重點(diǎn)：學(xué)生能找到歌曲中的音樂(lè)走向上行和同音反復(fù)的特點(diǎn)。
難點(diǎn)：能掌握歌曲中的八分音符的節(jié)奏