幼兒園學(xué)生上課睡覺怎么辦

2024-01-18 12:32

幼兒園學(xué)生上課睡覺怎么辦
1個(gè)回答
這個(gè)老師要說的
孩子都是學(xué)習(xí)的過程
家長(zhǎng)也要幫助監(jiān)督
才能夠做個(gè)有出息的人
相關(guān)問答
寶寶在幼兒園上課,經(jīng)常睡覺,這可怎么辦
1個(gè)回答2024-01-23 07:04
晚上不要讓寶貝睡得太晚,保證寶寶足夠的睡眠時(shí)間這樣上課的時(shí)候才不會(huì)困,下午一般還會(huì)有午休,到那時(shí)候再睡,慢慢形成習(xí)慣就好了
幼兒上課愛睡覺怎么辦
1個(gè)回答2024-03-12 07:31
哎,小孩才五歲嘛,也說明上課不好玩啊,我幼兒園考試才十幾分,現(xiàn)在照樣上研究生阿。再說小孩本來就要到睡覺,大腦在高速發(fā)育著,至于什么時(shí)候睡時(shí)可以矯正的,說實(shí)話,我中午也不睡,到下午上課還真像咪一會(huì)。
幼兒園動(dòng)物是怎么睡覺的ppt課件
1個(gè)回答2024-01-20 18:10
喜歡于是我根據(jù)中班幼兒的年齡特征及孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng),希望通過這個(gè)活動(dòng)能激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的探索興趣及保護(hù)動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo) 1.觀察了解不同動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)2.激起兒童對(duì)...
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幼兒園小班語(yǔ)言公魚兒睡在哪兒開課教案
1個(gè)回答2024-02-28 23:05
活動(dòng)設(shè)計(jì):小魚睡在哪里 活動(dòng)目標(biāo): 1、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)童謠內(nèi)容。 2、積極參與仿編活動(dòng),感知、理解詩(shī)歌內(nèi)涵。 活動(dòng)預(yù)備: 1、教學(xué)掛圖:《睡覺》 2、頭飾:小兔、烏龜、小鳥等。 3、音樂磁帶《夢(mèng)幻...
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幼兒園中班ppt課件動(dòng)物是怎么睡覺的?
1個(gè)回答2024-01-21 03:03
網(wǎng)上搜索動(dòng)物誰(shuí)叫圖片。 把它們做成PPt
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物怎么睡覺說課稿
1個(gè)回答2024-05-18 13:11
小朋友們,你們知道動(dòng)物怎么睡覺嗎?今天我就來給大家說一說動(dòng)物是怎么睡覺的。它們睡覺的時(shí)候非常有趣!如:蝙蝠倒著睡,松鼠把尾巴當(dāng)被子蓋著睡,丹頂鶴用一只腳站著睡,站累了換一只腳……還有很多動(dòng)物都有...
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幼兒園的小朋友會(huì)因?yàn)椴凰X而被批評(píng),而剛上小學(xué)的小朋友會(huì)因?yàn)樯险n睡覺而被批評(píng)這說明幼兒園與小學(xué)的差異在于(? )。
1個(gè)回答2024-01-23 12:33
A 解析: 本題考查學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與小學(xué)銜接的現(xiàn)狀。社會(huì)要求的提高指在幼兒園階段對(duì)于幼兒的要求較低,更多關(guān)注的是幼兒的身心健康,睡眠是影響身體健康狀況的重要因素之一,而小學(xué)階段對(duì)學(xué)生的成績(jī),知識(shí)掌...
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老師說女兒在幼兒園上課想睡覺就被老師罰站,老師說快吃午飯了怕她睡
1個(gè)回答2024-01-18 16:10
孩子剛開始上幼兒園是孩子和家長(zhǎng)的一個(gè)坎 孩子不愿意上學(xué)很正常,上學(xué)多多少少有一點(diǎn)約束,沒有在家自由 舒服,哭鬧很平常 家長(zhǎng)面對(duì)孩子這樣的情況,心里不忍,難過 這是一個(gè)必有的過程,要堅(jiān)持下去,大概需要一...
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在你的課上幼兒,有幼兒在活動(dòng)過程中睡著了你怎么辦
1個(gè)回答2023-12-07 12:33
把他叫醒,很耐心的跟幼兒講上課睡覺是不良行為。 1、找個(gè)很簡(jiǎn)單的問題請(qǐng)他起來回答,然后表?yè)P(yáng)他,因?yàn)槟憬行阉?,他就?huì)驚醒,然后你表?yè)P(yáng)了他,他會(huì)不好意思再睡,而且還得到鼓勵(lì)。 2、其實(shí)處理這種問題也要看具...
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幼兒園小班語(yǔ)言給媽媽守午睡怎么備課
1個(gè)回答2024-01-24 18:44
教育的最終目的是要讓每一個(gè)幼兒能在自己原有水平上獲得發(fā)展。幼兒教師要意識(shí)到,每個(gè)幼兒都是一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的個(gè)體,備課前要對(duì)全體幼兒做充分的了解,注意他們的個(gè)別差異,努力做到因材施教,才能達(dá)到教書育人的目的...
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