幼兒園語言教學法都有哪些方法

幼兒語言教育很多常見教法，都能很好地遷移、糅合運用到國學經(jīng)典課程的教學當中來，比如：
一、直觀法：從幼兒認識事物的特點和語言本身的特點來看，貫穿直觀性教育很重要。能保證幼兒在教育過程中通過生動的直觀感知來獲得知識，讓幼兒各種感官積極參與活動、直接獲得印象。
二、口述法：伴隨相關(guān)主題或者直觀的教具等一起出現(xiàn)。
談話：發(fā)展幼兒對話能力和思考、表達能力。包括日常生活會話、各種主題談話活動。
講述：發(fā)展幼兒連貫表達，內(nèi)在思維能力。包括講述、復述、表演故事、看圖講述、情景講述等等。
誦讀：發(fā)展幼兒表達技巧，練習發(fā)聲，培養(yǎng)專注力和記憶力。
三、游戲法：游戲是最符合幼兒年齡特點的活動，運用游戲方法是幼兒園教育活動的特點，目的在于提高幼兒的學習興趣，集中幼兒的注意力，促進幼兒各種感官和大腦積極活動。發(fā)展語言的游戲也稱智力游戲，主要運用直觀材料進行，有時純粹就是語言的游戲，如誦讀、識字系列游戲等等。有時還可以以游戲的方式表演故事，這種方式可以訓練幼兒的表達能力。
四、多媒體情景教法：多媒體教學，為幼兒提供了各種信息的資源，建構(gòu)了良好的語言信息環(huán)境，極大激發(fā)幼兒學習的興趣，更重要的是支持幼兒語言學習的主動探索，促進他們更好的完成語言意義的自我建構(gòu)。