如何在表演游戲中發(fā)展幼兒語言能力存在的問題

故事表演在幼兒教育中是一種常用的游戲形式，它以幼兒在表演角色的活動中獲得滿足、追求表演的快樂為目的。它的內容來自語言豐富、優(yōu)美的文學作品，幼兒在表演時能接觸大量文學語言，并在特定的情境中學習運用語言、動作、表情等去表現(xiàn)文學作品，所以能極大地豐富幼兒的詞匯，發(fā)展幼兒的語言表達能力。同時，它又是創(chuàng)造性游戲的一種，可以充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性。因此，本學期，結合班級子課題，我們探討了通過故事表演如何來提高幼兒的語言表達能力，以下是本人的體會：
一、為幼兒創(chuàng)建故事表演的環(huán)境，激發(fā)其表演的興趣
二、故事表演內容要符合幼兒的身心發(fā)展特點
三、為幼兒提供豐富的物質材料，使其身臨其境
四、有效指導幼兒進行故事表演