有關(guān)激勵(lì)孩子的成語(yǔ)有哪些?

2024-01-18 11:08

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一 激勵(lì)孩子進(jìn)步的成語(yǔ)有哪些

滴水穿石、磨杵作針、精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)、聞雞起舞、勤能補(bǔ)拙。

二 激勵(lì)孩子的成語(yǔ)

激勵(lì)孩子的成語(yǔ)
【勵(lì)志如冰】:指激勵(lì)意志使身心如同晶瑩的冰一樣清白。
【勵(lì)志冰檗】專(zhuān):形容在清苦的生活屬環(huán)境中激勵(lì)自己的意志。
【博覽群書(shū)】:博:廣泛。廣泛地閱讀各種書(shū)。形容讀書(shū)很多。作謂語(yǔ)、定語(yǔ);用于學(xué)識(shí)淵博的人。
【博聞強(qiáng)識(shí)】:聞:見(jiàn)聞。形容知識(shí)豐富,記憶力強(qiáng)。作謂語(yǔ)、定語(yǔ);用于稱(chēng)頌人。

三 家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子的成語(yǔ)

懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、秉燭達(dá)旦 篤學(xué)好古、牛角掛書(shū),
囊螢映雪、發(fā)專(zhuān)奮圖強(qiáng)、持之以屬恒、廢寢忘食、夜以繼日。 好學(xué)不倦、
韋編三絕、聞雞起舞 全神貫注、聚精會(huì)神、一絲不茍、專(zhuān)心致志、孜孜不倦、鍥而不舍、持之以恒、堅(jiān)持不懈、滴水穿石、孜孜不倦
循循善誘 循循:有次序的樣子;善:善于;誘:引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
諄諄教誨 指懇切、耐心地啟發(fā)和開(kāi)導(dǎo)。
學(xué)無(wú)止境 指學(xué)業(yè)上是沒(méi)有盡頭的,應(yīng)奮進(jìn)不息。

四 鼓勵(lì)孩子的成語(yǔ)有哪些

星期五 問(wèn)心無(wú)愧 反省自問(wèn)。 星期三 前車(chē)之鑒 比喻前人的失敗。 每日一成語(yǔ)---勵(lì)志篇〈第七周〉 成語(yǔ) 解釋 造句 星期一 破釜沉舟 比喻行事果決。 王董事長(zhǎng)白手起家,一定可以成功的意思,每天聞雞起舞。 星期四 晨鐘暮鼓 古代佛寺中晨敲鐘,一定有成功的機(jī)會(huì),不要自滿(mǎn)於現(xiàn)狀,我決心效法古人懸梁刺股的精神來(lái)準(zhǔn)備,抱持著只李饑往前看而不回頭的決心,暮擊鼓以報(bào)時(shí),勵(lì)精圖治。 表哥相信精誠(chéng)所至。 星期三 良藥苦口 能治病的好藥,只要你多付出心力。 作人不求榮華富貴。 星期二 投筆從戎 一個(gè)人拋棄文職而加入衛(wèi)國(guó)的行列。 媽媽告訴我「人定勝天」的道理,如今是王氏集團(tuán)的總裁,就會(huì)想起媽媽對(duì)我的晨鐘暮鼓的叮嚀,負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任,創(chuàng)立了一番事業(yè)。 星期四 懸梁刺股 形容人勤奮苦學(xué),還是要喝下去,重圖恢復(fù),心里沒(méi)有絲毫慚愧,就要有破釜沈舟的決心。 既然來(lái)了,但良藥苦口,金石為高。 老爺爺在鄉(xiāng)下修養(yǎng),味苦難吃。 奶奶說(shuō)藥雖然很苦。 勤能補(bǔ)拙。 月考就要到了,但我決定明天卷土重來(lái)。 星期三 卷土重來(lái) 卷土,用以使人驚悟的言論,雖然聽(tīng)起來(lái)不舒服,我下次出門(mén)一定會(huì)帶雨具每日一成語(yǔ)---勵(lì)志篇〈第六周〉 成語(yǔ) 解釋 造句 星期一 聞雞起舞 聽(tīng)見(jiàn)雞鳴就起身。 每日一成語(yǔ)---勵(lì)志篇〈第八周〉 成語(yǔ) 解釋 造句 星期一 人定勝天 比喻人力可以戰(zhàn)勝自然,只要努力用功。 星期二 有志竟成 有堅(jiān)定的志向,叫我別害怕失敗,不得冠軍絕不回去,可以作為后人的借鏡。 有了這個(gè)前車(chē)之鑒。 星期五 勤能補(bǔ)拙 指勤勉努力能彌補(bǔ)天資上的不足,核辯只要努力從事,為了病能快好,打太極拳健身,比喻人發(fā)奮學(xué)習(xí)。 每當(dāng)我想壞事時(shí),進(jìn)入軍校就讀,只求問(wèn)心無(wú)愧。 星期五 力爭(zhēng)上游 努力爭(zhēng)取上進(jìn) 求學(xué)做人都要力爭(zhēng)上游,但對(duì)人卻是有益的。 大伯父高中畢業(yè)后投筆從戎。 星期四 金石為開(kāi) 至誠(chéng)可感動(dòng)任何事物。 星期二 白手起家 一切靠自己艱苦奮斗。 這次比賽雖然表現(xiàn)不佳,一定可以考上第一志愿的學(xué)校,他的成意一定可以感動(dòng)王小姐的:人馬奔跑時(shí)卷起的塵土。形容失敗后組織力量。 哥哥相信有志竟成。比喻直言勸戒批評(píng)的話

五 激勵(lì)孩子堅(jiān)持的成語(yǔ)

百折不撓、繩鋸木斷、駑馬十駕、自強(qiáng)不息、始終不渝、有始有終、鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔 堅(jiān)持不懈、持之以恒、跛鱉千里、不恥最后、矢志不渝、鐵杵成針、愚公移山、精衛(wèi)填海、滴水穿石、始終如一、守經(jīng)達(dá)權(quán)、

六 激勵(lì)孩子的四字成語(yǔ)

【勵(lì)志如冰】:指激勵(lì)意志使身心如同晶瑩的冰一樣清白。
【勵(lì)志冰檗】:形容在清版苦的生活環(huán)境中激勵(lì)權(quán)自己的意志。
【博覽群書(shū)】:博:廣泛。廣泛地閱讀各種書(shū)。形容讀書(shū)很多。作謂語(yǔ)、定語(yǔ);用于學(xué)識(shí)淵博的人。
【博聞強(qiáng)識(shí)】:聞:見(jiàn)聞。形容知識(shí)豐富,記憶力強(qiáng)。作謂語(yǔ)、定語(yǔ);用于稱(chēng)頌人。

七 “表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)”孩子的詞語(yǔ)有哪些

美麗、善良、活潑、率直、聰明

八 鼓勵(lì)孩子的改擾缺經(jīng)典成語(yǔ)

堅(jiān)持不懈、繩鋸木斷 、鐵杵成針、鐵杵磨針、鍥而不舍
一、堅(jiān)持不懈 [ jiān chí bù xiè ]
【解釋】:懈:松懈。堅(jiān)持到底,一點(diǎn)不忪懈。
【出自】: *** 《和英國(guó)記者貝特蘭的談話》:這些都證明我們對(duì)于加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線實(shí)行革命政策來(lái)進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的這種方針,是堅(jiān)持不懈的。
二、繩鋸木斷 [ shéng jù mù àn ]
【解釋】:用繩當(dāng)鋸子,也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小,只要堅(jiān)持下去,事情就能成功。
【出自】:宋·羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷十:“一日一錢(qián),千日千錢(qián),繩鋸木斷,水滴石穿?!?br/> 【翻譯】:一天一錢(qián);一千日就是千錢(qián);用繩子不停的鋸木頭,木頭會(huì)斷;水不住往下滴,時(shí)間長(zhǎng)了能把石頭滴穿?!?br/> 三、鐵杵成針 [ tiě chǔ chéng zhēn ]
【解釋】:比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。
【出自】:明·鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》:“好似鐵杵磨針,心堅(jiān)杵有成針日。”
【翻譯】:好像鐵棒磨針,只要有毅力,肯下苦功,早晚有磨成針的一天。
四、鐵杵磨針 [ tiě chǔ mó zhēn ]
【解釋】:比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。
【出自】:明·鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》:“好似鐵杵磨針,心堅(jiān)杵有成針日。”
【翻譯】:好像鐵棒磨針,只要有毅力,肯下苦功,早晚有磨成針的一天。
五、鍥而不舍 [ qiè ér bù shě ]
【解釋】:鍥:鏤刻;舍:停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心,有毅力。
【出自】:春秋.荀子《荀子·勸學(xué)》:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!?br/> 【翻譯】:(如果)刻幾下就停下來(lái)了,(那么)腐爛的木頭也刻不斷;(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。

九 形容孩子勵(lì)志的成語(yǔ)有哪些

【勵(lì)志如冰】:指激勵(lì)意志使身心如同晶瑩的冰一樣清白。
【勵(lì)志冰檗】:形容在清苦專(zhuān)的生活環(huán)境中激勵(lì)自己屬的意志。
【博覽群書(shū)】:博:廣泛。廣泛地閱讀各種書(shū)。形容讀書(shū)很多。作謂語(yǔ)、定語(yǔ);用于學(xué)識(shí)淵博的人。
【博聞強(qiáng)識(shí)】:聞:見(jiàn)聞。形容知識(shí)豐富,記憶力強(qiáng)。作謂語(yǔ)、定語(yǔ);用于稱(chēng)頌人。

十 鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的成語(yǔ)有哪些

秉燭達(dá)旦、篤學(xué)好古、牛角掛書(shū)、囊螢映雪、發(fā)奮圖強(qiáng)、持之以恒、廢寢忘食、夜以繼日.、好學(xué)不倦、韋編三絕、聞雞起舞、全神貫注、聚精會(huì)神、一絲不茍、專(zhuān)心致志、孜孜不倦、鍥而不舍、持之以恒、堅(jiān)持不懈、滴水穿石、孜孜不倦、博覽群書(shū)、豁然開(kāi)朗、學(xué)而不厭、博學(xué)強(qiáng)記、不恥下問(wèn)、孜孜不倦、循序漸進(jìn)、融會(huì)貫通、各抒己見(jiàn)、集思廣益、迎刃而解、手不釋卷、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué)等。
一、懸梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ]

【解釋】:形容刻苦學(xué)習(xí)。
【出自】:西漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》:“(蘇秦)讀書(shū)欲睡,引錐自刺其股,血流至足?!?br/> 【譯文】:(蘇秦)讀書(shū)想睡覺(jué),用錐子刺自己的大腿,鮮血流到腳
二、鑿壁偷光 [ záo bì tōu guāng ]

【解釋】:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)。后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。
【出自】:晉·葛洪《西京雜記》:“匡衡字稚圭;勤學(xué)而無(wú)燭;鄰舍有燭而熾不逮;衡乃穿壁引光;以書(shū)映光而讀書(shū)?!?br/> 【譯文】:匡衡,字稚圭;勤奮學(xué)習(xí)而沒(méi)有蠟燭;鄰居家有蠟燭而嚴(yán)重不足;衡乃穿壁引光;以書(shū)映光而讀書(shū)
三、廢寢忘食 [ fèi qǐn wàng shí ]

【解釋】:廢:停止。顧不得睡覺(jué),忘記了吃飯。形容專(zhuān)心努力。
【出自】:南北朝·顏之推《顏氏家訓(xùn)》:“元帝在江、荊間、復(fù)所愛(ài)習(xí);召置學(xué)生;親為教授;廢寢忘食;以夜繼朝?!?br/> 【譯文】:元帝在江、楚之間、又是愛(ài)學(xué)習(xí);請(qǐng)學(xué)生;身為教授;廢寢忘食;夜以繼朝
四、夜以繼日 [ yè yǐ jì rì ]

【解釋】:晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
【出自】:春秋 莊周《莊子·至樂(lè)》:“夫貴者,夜以繼日,思慮善否?!?br/> 【譯文】:大丈夫覺(jué)得時(shí)間珍貴,每天加緊工作學(xué)習(xí),思考是否完善。
五、不舍晝夜 [ bù shě zhòu yè ]

【解釋】:舍:放棄。不放棄白天和黑夜。比喻夜以繼日。
【出自】:春秋·孔子《論語(yǔ)·子罕》:“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍晝夜。”
【譯文】:孔子站在河邊上說(shuō):‘過(guò)去的如此夫,日夜不停地流去

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什么是正向激勵(lì)和反向激勵(lì)?
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正激勵(lì)特指對(duì)激勵(lì)對(duì)象的肯定、承認(rèn)、贊揚(yáng)、獎(jiǎng)賞、信任等具有正面意義的激勵(lì)藝術(shù)。 負(fù)激勵(lì)特指對(duì)激勵(lì)對(duì)象的否定、約束、冷落、批評(píng)、懲罰等具有負(fù)面意義的激勵(lì)藝術(shù)。 單純的正激勵(lì)或單純的負(fù)激勵(lì)都是肯定沒(méi)有...
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正激勵(lì)有物質(zhì)的和精神的: 物質(zhì):你干得好我跟你漲工資 精神:你干得好我就給你發(fā)獎(jiǎng)狀 反激勵(lì):你完不成任務(wù)我就扣你工資或者將你的職務(wù)
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 激勵(lì)的含義:所謂激勵(lì),就是激發(fā)和鼓勵(lì)的意思。激發(fā)是對(duì)人的動(dòng)機(jī)而言,鼓勵(lì)是指對(duì)人的行為趨勢(shì)加以控制。
什么是激勵(lì)?
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激勵(lì)即是激發(fā)與鼓勵(lì),激發(fā)一個(gè)人的潛力,提高工作的效率,而鼓勵(lì)則是從心理上給對(duì)方提供源源不斷的正向的動(dòng)力。
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