為什么很多女大學(xué)生天天上課睡覺？

大學(xué)校園是多少人都羨慕和向往的。

對(duì)于并沒有體驗(yàn)到大學(xué)生活的人來說，大學(xué)是最期待和最美好的地方；

對(duì)于還在上學(xué)的孩子們來說，大學(xué)校園就是自己努力的目標(biāo)，并且一直都在為了這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。

這也是為什么大家在高考的時(shí)候可以那么拼命，整個(gè)人就像是打了雞血一樣，完成了蛻變。

不過當(dāng)你真正步入大學(xué)校園之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切和你想象的似乎不太一樣，放松是真的存在著，但是卻多了幾分慵懶。

在高中的時(shí)候，基本不可能在課堂上打瞌睡，如果膽敢嘗試，班主任肯定會(huì)找你談話。

若在大學(xué)里，有些同學(xué)在課堂上睡覺，已經(jīng)成為常態(tài)，甚至可以說是睡覺已經(jīng)上癮了，到底是什么原因?qū)е铝诉@樣的現(xiàn)象呢？

首先第一個(gè)原因就是壓力。

大家都是帶著高考的壓力而來的，經(jīng)歷了三年的超負(fù)荷學(xué)習(xí)，或者更多。因?yàn)楹芏嗪⒆佣际窃诤苄〉臅r(shí)候就被灌輸著“一定要好好學(xué)習(xí)”的思想，從小到大的成長(zhǎng)背負(fù)著家人的期望和囑托，內(nèi)心中一直承載著巨大的壓力。

那未來的大學(xué)生活狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)聽到的話“到了大學(xué)就輕松了”這樣的話，即使半信半疑也充滿期待。

人就像一個(gè)彈簧，當(dāng)整個(gè)人都?jí)旱搅俗罹o張的狀態(tài)，一旦有了釋放空間，就會(huì)盡情釋放。所以，有一部分同學(xué)到了大學(xué)直接放松了，而且容易走極端，認(rèn)為所有事情都可以不做，尤其是學(xué)習(xí)。

久而久之就會(huì)懈怠，認(rèn)為上課也不學(xué)習(xí)，沒什么意思，還不如睡覺。只要是遇到了自己認(rèn)為無聊的課，或者是困了，那就是直接睡，從來不管后果。

第二個(gè)原因：缺乏自我管理能力

比如說前一天玩的太狠了，沒有精力停課，所以上課就補(bǔ)覺。

因?yàn)橛泻芏啻髮W(xué)生每天都玩手機(jī)電腦，打游戲到深夜，第二天的精神狀態(tài)肯定不好。上課的時(shí)候剛好有些凳子和桌子，所以就直接睡，不管是什么課，也不管教師是誰，反正人多，老師也不見得就知道你是誰，所以肆無忌憚的睡覺。

這其實(shí)是一種沒有時(shí)間管理和規(guī)劃的表現(xiàn)，對(duì)自我也缺乏管理能力，一但放縱習(xí)慣了，就玩野了，學(xué)習(xí)成績(jī)就可想而知了。

第三個(gè)原因就是教師不敢管不想管

大學(xué)里，任課老師不同于高中時(shí)代的班主任，他們并沒有對(duì)于上課睡覺的學(xué)生有什么好的處罰措施，有的是公共課，課堂里聽課的學(xué)生都不是自己學(xué)院的，就算是自己學(xué)院的，也最多通報(bào)輔導(dǎo)員，所以，很多老師就是抱著“你愛聽不聽”的觀念，睡覺也不會(huì)管你。

再者，大學(xué)的學(xué)習(xí)不像之前高中那樣，老師不可能手把手教學(xué)，同學(xué)們都已經(jīng)獨(dú)立了，該講的知識(shí)點(diǎn)講完，剩下的需要同學(xué)們自己的鉆研。而且大學(xué)教師每天都非常忙，沒有那么多精力放在睡覺的學(xué)生身上。

最后導(dǎo)致的是課堂上睡覺這事，大學(xué)生就覺得睡覺就睡唄，反正也沒有什么后果。

大學(xué)生最怕的就是扣分和掛科，如果任課教師把上課睡覺跟扣分掛上鉤，估計(jì)還有可能有效的解決這個(gè)問題，雖然不至于徹底解決，但是現(xiàn)在動(dòng)輒一點(diǎn)事情，學(xué)生就愛上告，老師就要擔(dān)責(zé)，這樣一來，老師就不愿意得罪人的事，以免惹上不必要的麻煩。

第四個(gè)原因就是風(fēng)氣的問題

大學(xué)生上課睡覺這事，也并不是說所有高校都會(huì)看到這樣的畫面，不同的學(xué)校，上課睡覺的程度也不同。

有的學(xué)?；揪筒粫?huì)出現(xiàn)這種問題，而有的學(xué)校這種上課睡覺卻是非常常見的，這就是校園的風(fēng)氣，大學(xué)生在什么樣的環(huán)境中就會(huì)受到什么樣的影響，就像其他人都在睡覺，不睡覺的同學(xué)也會(huì)被傳染發(fā)困和影響學(xué)習(xí)心情。

以上就是對(duì)于大學(xué)生上課睡覺成癮的問題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的原因分析，可能不全面存在片面的分析，但也都是有據(jù)可循的。

那么，各位網(wǎng)友，對(duì)于大學(xué)生上課睡覺這個(gè)問題，你們覺得老師應(yīng)該管嗎？