幼兒健康我們身邊的細(xì)菌反思

　　衛(wèi)生保健對(duì)于小班的孩子非常重要。培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)慶銀租生習(xí)慣，使其具備基本的生活自理能力是其健康教育的重要內(nèi)容，也是其身心健康的基礎(chǔ)。因此，我們?cè)谧層變郝犅?、說說、看看、玩玩等調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，在觀察圖、參與游戲中進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的小手，了解洗手的重要性和正確洗手的方法，從而激發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)細(xì)菌產(chǎn)生關(guān)注，了解細(xì)菌的危害，并引發(fā)發(fā)現(xiàn)和探索清除細(xì)菌的欲望，由此建立起良好的的衛(wèi)生保健常識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。
　　首先，通過形象生動(dòng)的故事引發(fā)幼兒對(duì)探索細(xì)菌的興趣，增加對(duì)細(xì)搏簡菌的認(rèn)識(shí)——
　　其次， 在我講述一遍故事后幼兒基本就能回答出關(guān)于故事內(nèi)容的提問——“細(xì)菌寶寶去了小朋友的哪里？后來細(xì)菌寶寶碰到了什么可怕的武器？幼兒能很好的掌握老師提出的問題，并能很好的說出在我們的生活中到處藏著細(xì)菌（我們的衣服里，手上，頭發(fā)上，桌子上等）幼兒能較好的說出洗手能趕走細(xì)菌。
　　最后，我組織孩子們來玩游戲，老師來當(dāng)水龍頭，小朋友都是細(xì)菌寶寶，“水龍頭”捉住哪個(gè)“細(xì)菌寶寶”就終止游戲，幼兒能很好的聽指揮，有個(gè)別幼兒站在原地沒有跑起來。不足之處結(jié)束的有些倉促，應(yīng)該讓幼兒多玩兩遍游戲，最后在總結(jié)我們小朋友要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，這樣就能趕走細(xì)菌寶寶，讓我們小朋友不生病。正確的掌握洗手方法，知道什么時(shí)候應(yīng)該要洗手，以及不洗手的危害。從洗手開始延伸到做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子，勤洗澡，注譽(yù)兆意保持個(gè)人衛(wèi)生。