在學(xué)完一則故事后,教師應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒科學(xué)地復(fù)習(xí)?

及時(shí)，講究方法。
一、復(fù)習(xí)要及時(shí)
根據(jù)遺忘的進(jìn)程先快后慢的規(guī)律，復(fù)習(xí)要及時(shí)。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，頭腦中的保持量在短時(shí)間內(nèi)急劇減少，再?gòu)?fù)習(xí)就要花費(fèi)相對(duì)較多的時(shí)間。因此，當(dāng)天學(xué)的功課一定在當(dāng)天或最近幾天安排復(fù)習(xí)。
二、復(fù)習(xí)要講究方法
1、在期末復(fù)習(xí)全學(xué)期的功課時(shí)，采用分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。
2、在復(fù)習(xí)時(shí)，要把學(xué)過(guò)的知識(shí)總結(jié)成簡(jiǎn)縮而概括的記憶材料。
3、復(fù)習(xí)方式要多樣化。
4、讓多種感官參與復(fù)習(xí)活動(dòng)。