《彈琴的姑娘》的主要內(nèi)容

我總是聽(tīng)到悅耳的琴聲很想見(jiàn)見(jiàn)彈琴的姑娘.有一次去聽(tīng)音樂(lè)會(huì),覺(jué)得正在演奏的姑娘就是那位彈琴的姑娘.不久后的一個(gè)黃昏,我見(jiàn)到了彈琴的姑娘,就是那天上臺(tái)演奏的姑娘. 希望能幫到你 (*^__^*) ...

看著文章的題目，就特別想知道這個(gè)彈琴的小姑娘是個(gè)怎樣的小女孩，看過(guò)了才知道這個(gè)小姑娘無(wú)論是清早還是夜晚都在不停地彈琴。我不禁感嘆：這個(gè)小女孩可真了不起！ 
 
 “日子過(guò)得飛快，...

形容彈琴聲無(wú)止境地回響

彈琴的姑娘 丁冬，丁冬，丁冬，丁冬…… 不論清早還是夜晚，我在這條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡同里有時(shí)往東走，有時(shí)往西走，老是聽(tīng)到從斜對(duì)面高樓的窗口里，傳來(lái)一陣好聽(tīng)的琴聲。 春天的日子多雨，常常淅淅瀝瀝地下著...

"我"常聽(tīng)“我”鄰居彈琴，（接下來(lái)寫(xiě)由欽佩到感謝的過(guò)程） 補(bǔ)充：1、文章是按照春夏秋冬一年四季的順序來(lái)寫(xiě)的。 2、作者多次使用了“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”這樣的描寫(xiě)，原因如下：第一，這是...

一、1、這個(gè)風(fēng)雪夜歸人--丁冬！丁冬！丁丁冬冬…… 卻不斷地傳出琴聲--丁冬！丁冬！丁丁冬冬…… 都表示遞進(jìn) 2、①滯留 ② 刮風(fēng)（沒(méi)別的了） ③勤學(xué)苦練 ④欽佩 3、...

看著文章的題目，就特別想知道這個(gè)彈琴的小姑娘是個(gè)怎樣的小女孩，看過(guò)了才知道這個(gè)小姑娘無(wú)論是清早還是夜晚都在不停地彈琴。我不禁感嘆：這個(gè)小女孩可真了不起！ “日子過(guò)得飛快，不是幾天、幾星期...

本文講述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬因同情窮兄妹而為他們彈琴，盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷激發(fā)了貝多芬即興創(chuàng)作了【月光曲】的傳奇故事，表現(xiàn)了偉大音樂(lè)家貝多芬的善良品格——對(duì)窮苦人的同情和熱愛(ài)，以及他豐富的想象力和卓越...

教學(xué)過(guò)程 　　一、板書(shū)課題，導(dǎo)入新課 　　今天，我們學(xué)習(xí)兒童文學(xué)家陳伯吹先生的文章《彈琴姑娘》。從課題你了解到這篇課文的主人公是——生：彈琴姑娘！ 　　二、初讀課文，整體感知 　　1．檢查閱讀，聽(tīng)寫(xiě)詞...

1、文章是按照春夏秋冬一年四季的順序來(lái)寫(xiě)的。 2、作者多次使用了“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”這樣的描寫(xiě)，原因如下：第一，這是一種聽(tīng)覺(jué)上的客觀感受，只有這樣寫(xiě)才能使讀者有一種身臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感，比...