【題文】閱讀《蒲公英》，完成后面小題。蒲公英那是春日的一個上午，陽光明媚，清風(fēng)徐來。草綠了，花開了，那些花兒，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的綠草間里像星一樣閃爍。無數(shù)老人和孩子在

試題答案：【答案】
【小題1】從小立志不甘平凡的“我”在生活中遇到了挫折:生病休學(xué)、大學(xué)落榜.覺得自己一生將在平凡中度過，無法實現(xiàn)自己的人生輝煌的夢想。
【小題2】【甲】運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象寫出春天花的美麗，以及老人和孩子給春天帶來的生機(jī)。渲染了一種美好的氣氛，反襯了“我”失意的心情，同時為下文故事的發(fā)展做了鋪墊【乙】處用了比喻和排比的修辭手法，生動形象的寫出蒲公英花開得美麗輝煌.烘托“我”此時被震撼的心情，同時為下文揭示文章的主旨埋下伏筆.
【小題3】失意 震撼 覺醒
【小題4】兩處的“毫不起眼”意思不一樣.第一次出現(xiàn)在“我”在堤上的手中，只一棵，而且認(rèn)定它是一根草，顯得很平凡，很普通.第-次出現(xiàn)在河灘上，它已融入大片之中，本來很平凡的蒲公英已經(jīng)變得輝煌.
【小題5】生命即使很平凡，毫不起眼，但只要自信、自強(qiáng)不息，依舊可以做出不平凡的業(yè)績，從而使生命變得輝煌奪目.(意思對即可) 試題解析：【解析】
【小題1】
試題分析：“覺得自己的生命就在這平平淡淡中像水一樣流逝了” 我這輩子將像這根草一樣平凡。”“我說我是一個很不幸的人，初中是因一場病休學(xué)了一年……我是一個不甘平凡的人，我從小就立下志愿，一定要讓自己的人生輝煌”從這些語句中我們可以知道，我失意的原因是自己不甘平凡，想讓自己的人生輝煌，但天不遂人愿，我覺得自己一生可能要在平凡中度過了，所以感到很失意。
看到題目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。
考點：篩選文章中的信息。能力層級為C。
【小題2】
試題分析：第一段中的句子很明顯運(yùn)用了比喻的修辭，這是首先的賞析角度，結(jié)合語境答出效果即可。語句賞析的角度一定要知道，有修辭、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、句式、手法、內(nèi)容、情感等，其中有修辭的句子要首先選擇修辭。提取信息要首先確定答案提取答案時要精讀相應(yīng)語段，將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。
考點：體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。
【小題3】
試題分析：“我”的心態(tài)變化過程從前向后找三個詞語，文章前半部分寫我的“失意”覺得自己平凡；中間寫 “大約二十分鐘后，我看見了一個足以讓我這一生都震撼的景致”，最后寫“我們再沒說話，就那樣佇立著，起風(fēng)了，花兒輕輕地向我涌來。我忽然覺醒了，心里一下子飄滿了那些美麗的蒲公英”，因此我們可以提取出“失意 震撼 覺醒”這個心態(tài)的變化過程。
考點：篩選文章中的信息。能力層級為C。
【小題4】
試題分析：結(jié)合語境和文章的內(nèi)容我們可知，兩處的“毫不起眼”意思不一樣。第一句是 “我手里纏著一根草”上的小花，在我的心里它很平凡，如我一樣。但第二句卻是由無數(shù)的蒲公英花組成的“那樣美，那樣燦爛，那樣妖嬈，那樣蔚為壯觀，炫目輝煌”。
對文章中的詞語的理解一定要結(jié)合文章內(nèi)容，尤其是詞語附近的文章內(nèi)容。根據(jù)這些把詞語的意思分析全面、透徹。
考點：
【小題5】
試題分析：“弱小”“驕傲”“ 那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽光下泛著粼粼波光。那樣美，那樣燦爛，那樣妖嬈，那樣蔚為壯觀，炫目輝煌”是啟示的觸發(fā)點，由此可知，不論多么“弱小”“毫不起眼”的生命，只要自信、堅強(qiáng)，就可以創(chuàng)造出不平凡的輝煌。
啟示要根據(jù)文章（語句）內(nèi)容，結(jié)合文章主題，抓住關(guān)鍵語句來整體感知的。
考點：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。