小學(xué)教師資格證面試的經(jīng)驗(yàn)

教資面試主要分為三個(gè)部分組成，結(jié)構(gòu)化，試講及答辯。考生達(dá)到考場(chǎng)后，先由工作人員安排進(jìn)行考試順序的抽簽，后進(jìn)入候考室候考。當(dāng)相應(yīng)的順序到時(shí)，會(huì)有工作人員組織到電腦旁抽題，此時(shí)抽的是試講的題目，對(duì)于幼兒教師資格面試，抽出來(lái)的題是兩個(gè)，通常由講故事、兒歌、彈唱、游戲、繪畫(huà)組成，少數(shù)時(shí)候出現(xiàn)折紙。兩道試講題目，有可能都是彈唱，有可能都是繪畫(huà)，也有可能是一個(gè)彈唱一個(gè)繪畫(huà)，但是概率出現(xiàn)最高的是講故事。因此，考生對(duì)于講故事要有一個(gè)充分的準(zhǔn)備。當(dāng)兩道試講題目呈現(xiàn)出來(lái)后，考生需要在一分鐘之內(nèi)選擇出自己在考試時(shí)需要試講的題目，否則系統(tǒng)將自動(dòng)選擇。選題后，工作人員會(huì)有去講對(duì)應(yīng)的資料，如故事的內(nèi)容，彈唱的曲目等打印出來(lái)，考生此時(shí)就進(jìn)入備考室進(jìn)行備考，備考時(shí)間為20分鐘。之后進(jìn)入考場(chǎng)。考場(chǎng)內(nèi)呈倒U形布局，正對(duì)面是5位考官，考官左右兩邊年分別是監(jiān)督處和計(jì)分計(jì)時(shí)處。進(jìn)入考場(chǎng)后，考官會(huì)在自己面前的電腦上進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的抽題，隨后會(huì)將問(wèn)題提出，并5分鐘倒計(jì)時(shí)，2道題，考生在思考結(jié)束后作答出來(lái)即可，隨后進(jìn)入試講，將備考室準(zhǔn)備的活動(dòng)進(jìn)行無(wú)生教學(xué)，10分鐘之內(nèi)完成，后針對(duì)試講的內(nèi)容，考官會(huì)進(jìn)行答辯，5分鐘，兩道題。整個(gè)考試過(guò)程就此結(jié)束，備考時(shí)間為20分鐘，考試20分鐘，結(jié)構(gòu)化5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘。

了解了整個(gè)面試考試的流程后，那么在備考過(guò)程中，我們應(yīng)該做些什么才能順利的拿到教師資格證呢?

1.了解學(xué)前教育的特點(diǎn)及教師工作的職責(zé)。

很多考生都是跨專(zhuān)業(yè)考，并不了解幼兒的特點(diǎn)，對(duì)幼兒園工作也了解得不夠，導(dǎo)致在面試時(shí)常常與幼兒園實(shí)際工作相差甚遠(yuǎn)。所以，在備考時(shí)，考生需要對(duì)幼兒園的實(shí)際工作有一個(gè)了解，可以觀看視頻、錄像，或者實(shí)地到幼兒園去實(shí)習(xí)幾個(gè)月，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，真正了解整個(gè)職業(yè)。

2.學(xué)習(xí)技能。

幼兒園老師不僅僅只是照顧幼兒的生活，對(duì)幼兒還承擔(dān)著教育的職責(zé)，而幼兒園教育與中小學(xué)教育又不相同，需要通過(guò)游戲的方式將幼兒的學(xué)習(xí)與生活無(wú)縫銜接。因此，在教資面試中，主要考察老師是否具有稱(chēng)為一名幼兒教師的潛能，對(duì)幼兒活動(dòng)的安排組織與指導(dǎo)是否得當(dāng)，因此，考生在考試時(shí)需要學(xué)習(xí)一些技能技巧，如繪畫(huà)、彈唱、游戲指導(dǎo)、故事等等。有基礎(chǔ)的考生可自行練習(xí)，若沒(méi)有基礎(chǔ)的考生建議選擇合適的就教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行有針對(duì)性的備考。

3.適當(dāng)模擬。

許多考生在備考時(shí)準(zhǔn)備得很充分，但到了考場(chǎng)卻因?yàn)榫o張，導(dǎo)致考試發(fā)揮失常。因此，建議考生在備考時(shí)可以根據(jù)考試的流程，自行安排進(jìn)行模擬考試，提前感受考試的氛圍與時(shí)間的規(guī)劃，在模擬時(shí)可將自己考試全程用手機(jī)視頻進(jìn)行記錄，之后觀看反思，并進(jìn)行修改。

所以我們?cè)谶M(jìn)行教師資格面試通用技巧內(nèi)容設(shè)置的時(shí)候一定要明確相應(yīng)的知識(shí)內(nèi)容對(duì)我們自身發(fā)展的要求，之后再結(jié)合子領(lǐng)域的特點(diǎn)以及不同年齡班孩子的身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)我們傳達(dá)的內(nèi)容加以適當(dāng)?shù)膭h減、更改或補(bǔ)充。只有通過(guò)這樣細(xì)致入微的方式，我們?cè)谶M(jìn)行練習(xí)時(shí)，才會(huì)做到胸有成竹，將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。同時(shí)，我們也希望大家可以通過(guò)自己的努力并結(jié)合系統(tǒng)的知識(shí)梳理，早日獲得教師資格證書(shū)，取得理想的成績(jī)。