讀《莊子心得》有感

莊子是諸子百家中一個(gè)重要的代表人物，人們把孔子稱為“圣人”，稱莊子為“神人”。 關(guān)于莊子的傳說也都或多或少的帶有一些神話色彩，因?yàn)樗纳衩?，我?duì)他產(chǎn)生了極大的興趣。不敢讀他的原著，因?yàn)樽约旱乃讲粔蚋?，索性讀現(xiàn)在流行的于丹《莊子心得》。讀完后，感覺莊子的思想絕非“淡泊明志”這四個(gè)字就能概括。他的一些教育思想直至今天依然閃耀著奪目的光輝，讓我受益匪淺?！跺羞b游》中有這么一段故事，會(huì)子對(duì)莊子說，魏王送他大瓠之種，長成后，結(jié)成了一個(gè)大葫蘆，但是這個(gè)葫蘆用來盛水，則立不牢穩(wěn)，難以勝任；分剖為瓢，則平淺不容多物。因此把它擊碎了。而莊子則認(rèn)為惠子拙于用大，他說，為什么不把它束于腰間，作為腰舟浮游于江湖呢？惠施認(rèn)為無用的大樹，莊子把它樹之于無何有之鄉(xiāng)，廣漠之野，彷徨乎無為其側(cè)，逍遙乎寢臥其下。在莊子看來，所有的事物都有它的用處。一個(gè)人境界的大小，決定了他的思維方式。人們常常以世俗的眼光，墨守成規(guī)的去判斷事物的價(jià)值。而只有大境界的人，才能看到事物的真正價(jià)值?！吨翗贰分?，莊子還談到一個(gè)魯侯養(yǎng)鳥的寓言，說從前有個(gè)海鳥落在魯國之郊，魯侯把它迎進(jìn)廟里，獻(xiàn)酒給它飲，奏樂給它聽，擺上牛羊肉給它吃。不出三天，海鳥死去。這告訴人們，要以養(yǎng)鳥之道養(yǎng)鳥，不能違反本性。以上可以看出莊子的教育主張：不要以己教人，要尊重受教育者的個(gè)性?？赐昵f子的這兩個(gè)故事，讓我反省了很長時(shí)間。因?yàn)槲艺缒莻€(gè)種葫蘆的人，不，我可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及那個(gè)人，那個(gè)人充其量只是浪費(fèi)了一堆葫蘆，而我的某些做法可能會(huì)禁錮一個(gè)孩子的發(fā)展。雖然我經(jīng)常提醒自己，作為一個(gè)英語老師，上課時(shí)應(yīng)該力圖讓孩子們喜歡英語，教給他們解決問題的策略和豐富孩子們的思維廣度，但有時(shí)卻仍丟不掉一些老的教育理念和方法。習(xí)慣用同一個(gè)尺度去要求學(xué)生。其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都有他的個(gè)性和長處，倘若我們按照其個(gè)性，把這些長處挖掘出來，那對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展都會(huì)有著不可估量的促進(jìn)作用。我們的學(xué)生就會(huì)萬馬奔騰，我們教育的碩果就會(huì)掛滿枝頭，芬芳無限。當(dāng)然，尊重個(gè)性不是放任自流，而是要挖掘長處，揚(yáng)長避短。天生我材必有用。的確，只有尊重學(xué)生的個(gè)性，才談得上教育。否則，我們教育的結(jié)果，只能是培養(yǎng)出一群學(xué)習(xí)的機(jī)器；甚至有的當(dāng)面一套，背后一套，陽奉陰違；更有桀驁不馴者，根本不接受你這一套，甚至走向極端?？傊?，那樣的結(jié)果，只能是眾馬齊喑，我們的馬兒都失去了其活躍的本性，怎么能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展？我們的教育也會(huì)南轅北轍，永遠(yuǎn)達(dá)不到它的目的。因此，我們必須尊重學(xué)生的個(gè)性，不要抹煞他們的青春活力。同樣，作為教育者，我們不要以自己認(rèn)為合適的方法教育學(xué)生，要按照學(xué)生的特點(diǎn)去安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法，因材施教。??? 除此之外，于丹在《于丹莊子心得》中大部分篇幅通過解讀莊子中的寓言，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)象，引導(dǎo)我們用莊子的思想來指導(dǎo)人生。莊子的人生哲學(xué)，就是教我們要以大境界來看人生，感知已心，淡泊心態(tài)，合乎自然，超越利碌功名和自我?！且环N理想的，甚至是超理想的境界。讀過此書，讓人在不經(jīng)意中增加了智慧的砝碼，給予了力量的源泉，伴隨了身心的成長，滿足了心與心的交流，真正品味出那份平平淡淡才是真的細(xì)膩意境。于己于人，無論你在何種崗位上，環(huán)境只是一種需要你去順應(yīng)的外在世界，卻需要你堅(jiān)持自己內(nèi)心的秉性而不隨波逐流，并讓自己盡力把自身的潛能激發(fā)到最佳狀態(tài)，那何嘗不是一種超越自我的成功；無論在家庭還是社會(huì)，你充當(dāng)?shù)娜魏我粋€(gè)角色都需要你用心面對(duì)，真心付出，等到再回首時(shí)，我們可以無怨無悔，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡心盡力。作為一名教師，更是如此，我們的快樂，就是可以從孩子們一雙雙清澈的眸子里，看見他們對(duì)你的喜愛，夫復(fù)何求