從犯罪心理轉(zhuǎn)行育兒，被家長“奉若神明”的李玫瑾語錄，管用嗎？

還是很管用的，這位教授所描述的一些事例確實(shí)和她的理念相匹配，并且也能夠說明一些問題。

李玟瑾教授作為多年青少年心理問題研究的專家，很多觀點(diǎn)是有心理理論及研究依據(jù)的，她的育兒理論具有一定的參考價(jià)值。現(xiàn)在大家也越來越重視原生家庭的教育影響，研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人心理的問題，追尋源頭，基本上和他童年時(shí)期的經(jīng)歷、原生家庭的影響有關(guān)。李玟瑾教授提出的育兒經(jīng)，可以說是讓很多父母從根本上認(rèn)知家庭教育對(duì)孩子的重大影響，提出一些關(guān)于孩子良好本質(zhì)塑造的方式方法，家長們可以根據(jù)各自家庭和孩子的實(shí)際情況，參照學(xué)習(xí)，因材施教。

首先家長們應(yīng)拋棄傳統(tǒng)的投資收割心態(tài)，不能將養(yǎng)育孩子作為對(duì)自己的一種投資而是想要陪伴一個(gè)新的生命走一段人生的旅程；其次，“改變孩子的唯一途徑就是改變自己”言傳身教的影響力和重要性是其他教育方法無法匹敵的，家長們應(yīng)意識(shí)到自己對(duì)孩子的影響；最后，家長們應(yīng)放棄所謂的“捷徑”，捷徑看似光鮮亮麗可是背后的黑暗又有誰知，只有不走捷徑的教育，才未來可期