如何改掉孩子愛(ài)賴床的習(xí)慣

??????? 寶寶是爸爸的迷你女版拷貝，當(dāng)然也遺傳了爸爸賴床的習(xí)慣。賴床的寶寶在居家散養(yǎng)的日子里和我們倒也相安無(wú)事，可一上托兒所，跟不上時(shí)間的步伐，矛盾就出來(lái)了。

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??????? 不知道每天早上，有多少上班族媽媽要和家里磨蹭的小孩斗智斗勇，用上十八般手段，完成起床、穿衣、洗漱、吃飯的例行功課，沖鋒般趕在托兒所關(guān)門(mén)前把孩子送進(jìn)去，然后慶幸自己終于在打卡機(jī)上的最后一秒踏進(jìn)辦公室?？傊?，我的寶寶總有本事在我“快點(diǎn)快點(diǎn)”的催促聲中保持她悠哉悠哉的節(jié)奏。

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　　婆婆說(shuō)，孩子要早睡早起，不早睡怎么能早起？小孩子就像春天的筍尖尖，喝著早上的露水，才能躥著往上長(zhǎng)。你晚上別給她講故事了，要講早上講，把她講講醒。

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　　是啊，我怎么沒(méi)想到呢?

　　從寶寶喜歡上故事開(kāi)始，我就每天晚上給她講睡前故事，我相信書(shū)上說(shuō)的那些溫馨的故事有催眠的作用。但實(shí)際情況是，因?yàn)榘滋煲?jiàn)不著媽媽，她很珍惜晚上和我同床夜話的時(shí)間，怎么舍得睡覺(jué)去!

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　　她會(huì)點(diǎn)播情節(jié)曲折的故事，例如小紅帽。小紅帽問(wèn)扮成奶奶的老狼“你的嘴巴怎么這么大”，老狼說(shuō)“我的嘴巴這么大，就是為了吃掉你”，她就咯咯咯笑個(gè)不停，以此來(lái)“提神醒腦”。她會(huì)要我給她泡奶喝，然后要求上廁所。她會(huì)說(shuō)小了便屁股痛，要我重新給她洗屁屁。洗完屁屁繼續(xù)講故事，然后說(shuō)媽媽我還要吃奶……就這么折騰到我快要睡著，她才罷休。

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　　晚睡不可能早起，對(duì)于要上班的我和要上學(xué)的她，早睡早起很重要。聽(tīng)從婆婆的建議，就從睡前故事下手。睡前，我和她訂下“君子協(xié)定”：故事，我講什么你就聽(tīng)什么;數(shù)量，一個(gè)手張開(kāi)來(lái)5個(gè)手指頭，講好一個(gè)故事收回一個(gè)手指頭，不超過(guò)5個(gè)。如果耍賴，我就不講了。她只能同意。

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　　我挑選甚至自編5個(gè)極短的故事講給她聽(tīng)，情節(jié)不緊張，內(nèi)容甚至有些枯燥。例如，第一個(gè)故事，小蝌蚪變青蛙，小蝌蚪長(zhǎng)著圓圓的腦袋細(xì)長(zhǎng)的尾巴，小蝌蚪黑黑的，然后長(zhǎng)出兩只后面的腳，再長(zhǎng)出兩只前面的腳，最后變成綠顏色的青蛙，故事講完了。第二個(gè)故事，毛毛蟲(chóng)變蝴蝶……枯燥的睡前故事至少對(duì)我自己來(lái)說(shuō)很催眠。

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　　講完故事講道理，告訴她媽媽上班很累很辛苦，要睡覺(jué)了。然后假寐，不一會(huì)兒發(fā)出點(diǎn)小呼嚕聲，她糾纏一會(huì)兒，覺(jué)得無(wú)趣，就只能睡覺(jué)了。

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　　兩天試下來(lái)，寶寶居然能早睡了。早睡，生物鐘自然能早醒，早醒的寶貴時(shí)間，當(dāng)然首先要用來(lái)彌補(bǔ)我們的親子故事時(shí)間。

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　　我說(shuō)你穿了衣服我給你講故事，她就乖乖配合我穿衣服。穿好上衣，我讓她在我的被窩里坐一會(huì)兒。我坐在床上，胸前擁著她，和她一起翻書(shū)，一頁(yè)又一頁(yè)。生動(dòng)有趣的故事講下來(lái)，提神醒腦，好過(guò)我催促她“快點(diǎn)快點(diǎn)”。一本書(shū)講5遍，5個(gè)手指頭都收回來(lái)的時(shí)候，就要出被窩啦。

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　　因?yàn)樵缙?，穿衣、洗漱、吃飯，就有足夠的時(shí)間，我甚至早早送她去托兒所，和老師多聊了好幾句，知道她在班級(jí)里不太和同學(xué)說(shuō)話，看碟片會(huì)很有興趣跟著一起跳舞……

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　　因?yàn)槲也辉俸退啊凹m纏”，她很抗議地哇哇大叫，叫了一陣，我問(wèn)她：“你發(fā)泄好了嗎?”她說(shuō)：“發(fā)泄好了。”

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　　我把頭蒙進(jìn)被子偷笑，堅(jiān)持下去，我相信她也會(huì)愛(ài)上“晨讀時(shí)光”，做一只有蟲(chóng)子吃的小鳥(niǎo)，做一棵喝著早晨露水的筍尖尖。

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