在作文中如果一個(gè)人說話是講一個(gè)故事，如果內(nèi)容過長那么在文中能不能重新開啟一段？

努力和對方約會。

魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？” 扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差?！? 文王再問：“那么為什么你最出名呢？” 扁鵲答：“長兄治病，是治病于病...

1、打擾大家了，孩子的書本丟了，有哪位好心人看見了。麻煩請告訴我一聲，我在這里感謝大家！ 2、尊敬的同學(xué)家長們，孩子的書不見了，不知道是哪位同學(xué)看見了，麻煩告訴一聲，謝謝大家。 3、打擾大家了，...

這是嬰兒智力啟蒙的第一步，就是讓他們及早地認(rèn)識周圍的世界。具體做法是，創(chuàng)造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家里的擺設(shè)。除了看之外，應(yīng)該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗(yàn)、認(rèn)識它們 ...

恩，我看到第五部了。給我的感受就是讓我有個(gè)大概的了解了明朝的歷史。這很好。我喜歡。 比較喜歡于謙那一段 還有朱厚照這人也很逗?？粗l(fā)笑。另外看到徐階和嚴(yán)嵩斗了幾十年也很好看。最后看到海瑞此人剛開始的...

盜墓筆記重啟之極海聽雷講的是吳邪他們十年之約結(jié)束后的故事，是盜墓筆記的續(xù)集，是沙海前面的故事，其實(shí)也是交代吳三省跟解連環(huán)交換身份后這幾年的去向，他一直在十一倉的死檔區(qū)里面。

第一：教育學(xué)家指出，3-5歲是少兒英語能力開發(fā)的黃金時(shí)間，這個(gè)年齡段的孩子更容易接受語言及其所“攜帶”的文化元素，這也意味著這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)英語，不僅詞匯記憶快，孩子還能從小培養(yǎng)英語思維及對西方文化的...

河邊有兩個(gè)人影，走進(jìn)一看才知道，是烏龜婆婆在跟才三個(gè)月兔寶寶講故事呢。仔細(xì)一聽，便聽到烏龜婆婆慢條斯理地講著多年前的一個(gè)故事。在聽這個(gè)娓娓動聽的故事時(shí)，小兔寶寶猶如身臨其境一般，他仿佛看到了驕傲的兔子...

用天氣吧，我這里今天下雪啦你那里呢？？不涉及到個(gè)人愛好和隱私所以大家還是意愿討論的，然后再慢慢說到其他事情吧。。或者分享一下自己今天的糗事或者遇到很搞笑的事情。問別人今天吃什么了就別問了，對方可能擔(dān)心...

二、培養(yǎng)幼兒的注意力 有些幼兒思維靈活但有意注意較差。表現(xiàn)在以下幾方面： 1、較情緒化，對自己感興趣的事情注意力較集中，不感興趣的事情不能有意。 2、不懂什么時(shí)候該注意力集中。 ...