如何看待高校老師用周易算出逃課學(xué)生號(hào)？

因避紛爭(zhēng)，不直接表明自己的看法，只使用了前學(xué)知識(shí)來(lái)描述對(duì)這件事的看法，并在未尾端說(shuō)明本人對(duì)《周易》卜術(shù)的看法?！吨芤住繁臼侨W(xué)，包羅萬(wàn)象。在諸傳說(shuō)中或是文學(xué)作品中均有潤(rùn)色或是體現(xiàn)其周易的易象精華。傳說(shuō)的精華如《西游記》中“魏征斬龍王”的故事，涇河龍王與一秀士袁守誠(chéng)先生打賭，袁守誠(chéng)能卜術(shù)易卦算到下幾寸雨點(diǎn)?？梢娨撞纺茏龅綌?shù)學(xué)點(diǎn)數(shù)，但這是文學(xué)作品。在電視劇作品中《包青天之俠骨神算》，邵雍與應(yīng)先生在宋帝面前比試，以落葉為題，應(yīng)先生能計(jì)算到落葉后一群宮女魚串而過(guò)，一宮女手抱一只貓，貓生育。而邵先生說(shuō)是十只，雹孫中因貓肚有九子。也是數(shù)學(xué)應(yīng)用了。但現(xiàn)在所說(shuō)的是不是作秀還是數(shù)學(xué)應(yīng)不太好判定。大家都讀過(guò)書上過(guò)學(xué)，那個(gè)學(xué)生有沒(méi)有逃學(xué)習(xí)慣，心知不宣。但源山說(shuō)一點(diǎn)，無(wú)規(guī)則不凱判成方圓。使用《梅花易數(shù)》是四象成卦，就是有主卦和之卦，也就是有動(dòng)卦。例如：X卦之X卦。按信息看澤水困卦沒(méi)看到有之卦，即不變動(dòng)卦，可以排除是梅花方式。周易穿卦的方式共有2種，就是筮數(shù)（銅錢）和梅花（萬(wàn)能隨機(jī)隨心）。但梅花必是有變，其變式還要加時(shí)間點(diǎn)作為隨機(jī)讀數(shù)。我的意思是按古代人的意思，周易能數(shù)到小數(shù)字，或是某個(gè)號(hào)碼。按照料我的理解，要是使用梅花易數(shù)是有變卦，只有占卜術(shù)才有靜卦存，其它隨心所欲都有之卦。但是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)實(shí)際上你正在犯一種邏輯錯(cuò)誤，就是為什么同樣的方法別人能預(yù)測(cè)到，你不能，你把事情的成敗歸結(jié)于方法本身而非自己，舉個(gè)例子，我們常常會(huì)這樣想，你開火鍋店不賺錢你就認(rèn)為開火鍋店都不賺錢，你炒股總虧你就認(rèn)為炒股的散戶都在虧，一賺二平七虧損是概率現(xiàn)象，不是絕對(duì)現(xiàn)象。