沒穿園服，老師這樣懲罰孩子，妥當(dāng)嗎

今天的事情是這樣的，老師確實(shí)很認(rèn)真地要求家長每天給孩子穿園服，女兒也很認(rèn)真的天天按老師的要求要穿園服，但因?yàn)槲以谟變簣@看到，差不多80%的孩子還是穿自己的衣服，而且女兒從小班買的衣服也小舊了，確實(shí)并不把這件事當(dāng)成很重視的事，今天早上就給孩子穿上自己的衣服去幼兒園了，路上，孩子就很害怕，我對孩子說，沒關(guān)系，媽媽會(huì)對老師說，是媽媽給你穿的衣服，老師不會(huì)罵你的，在學(xué)校門口，遇到這位老師，很明確對對她說，是我讓孩子沒穿衣服的，是媽媽的責(zé)任，跟孩子無關(guān)。

老師當(dāng)時(shí)就有一些情緒，問你為什么不給孩子穿園服，我有一些詫異，說你看很多的孩子都不穿園服的啊，老師就說，正是因?yàn)槟銈兠總€(gè)人都這么想，所以大家就都不穿園服了，你可以穿園服來，要穿自己衣服的話，我們再換，當(dāng)時(shí)也就沒說什么，也沒往心里去，就回了。

晚上回家，問女兒，今天在幼兒園過的怎么樣啊，女兒說，今天游戲的時(shí)候，別的小朋友去玩了，老師讓沒穿園服和沒交作業(yè)的孩子，不可以去玩心，一共有五個(gè)小朋友，聽女兒這樣說，心里非常氣憤。

這位老師，個(gè)性是非常強(qiáng)的，要求嚴(yán)格，并且要求家長執(zhí)行，對此我并反對，但有的事情，每個(gè)人的觀點(diǎn)不一致時(shí)，這位老師，很難接受別人的意見，我在這位老師的印象里，不是很聽話的那種（和老師開玩笑時(shí)老師說我的），我不介意孩子識(shí)多少字，在意的是孩子在幼兒園是否能和小朋友友好相處，很漠視一些所謂的規(guī)矩，比如幼兒園的小不點(diǎn)必須天天穿校服（上小學(xué)后除外），上中班這位老師讓孩子天天背成語接龍，這是好事，問題是為了接龍，背的那些成語有的偏到大人都不明白意思，或是含義非常負(fù)面的，和老師溝通過，這位老師非常固執(zhí)，最后不了了之。

寫這個(gè)貼，是因?yàn)榉浅＠Щ螅恢痹诳紤]，要不要去和老師溝通，怎么溝通，她為了這樣的小事去懲罰孩子，特別是在我已經(jīng)和她溝通過，孩子在這件事上，已經(jīng)非常擔(dān)心的情況下，這讓我的女兒會(huì)產(chǎn)生一種媽媽非常無能，沒法保護(hù)她的心理，我不希望孩子畏懼任何人，勇氣與自由，是我對生命方式的認(rèn)同，尊重他人，可以在不妨礙他人的情況做法律允許的任何事。

我已經(jīng)盡量客觀去說這件事，我想得到的回復(fù)是：在這件事情上，我做的不恰當(dāng)在哪里？我不想在是與非的層面上去討論這件事。

在寫下這件事的過程中，我非常深刻的心得是：在對孩子的教育上，一定要盡量選擇和你的教育理念相符的系統(tǒng)，不過坦白地說，在目前的環(huán)境下，家長和孩子同樣迷茫，什么才是真正的教育？

我要和老師溝通的是：這件事情的發(fā)生，她應(yīng)該溝通的是我，無論我和她的觀點(diǎn)是否有多不同，我們都可以說，但她不能這樣去懲罰孩子。

當(dāng)然孩子也該承擔(dān)她能力范圍的責(zé)任，比如沒完成作業(yè)，或者能力所及的一切事，而不是承擔(dān)比如是我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的這件事。