孩子好勝心過(guò)重，一旦有人超過(guò)她，她就哭鬧，完全不配合，耍脾氣，該如何正確引導(dǎo)？

我兒子也是哦，他現(xiàn)在才三歲。然后說(shuō)某個(gè)同學(xué)比他好的話，他都會(huì)不高興，然后嘟起嘴來(lái)說(shuō)我不愛(ài)他了。
這個(gè)可能是一個(gè)階段吧，他總是聽(tīng)我表?yè)P(yáng)他很棒之類的話，就以為自己真的很了不起了，我現(xiàn)在的做法就是引導(dǎo)他：分析這位同學(xué)好的地方在哪里，兒子為什么沒(méi)有比他好的原因，前部分他肯定不接受的，但在后來(lái)再轉(zhuǎn)回來(lái)就說(shuō)兒子在某些方面做的好的例子，鼓勵(lì)孩子不要因?yàn)槟承┎蝗鐒e人的地方就去計(jì)較長(zhǎng)輩的評(píng)價(jià)。至于在這個(gè)方面比別人差就鼓勵(lì)他下次改進(jìn)。我覺(jué)得過(guò)程中最重要的是不說(shuō)大話，不說(shuō)言過(guò)其實(shí)繼續(xù)夸大孩子厲害的方面。讓他自己想想哪個(gè)方面比這位同學(xué)更好的。
我本身非常喜歡給他講故事，把這種讓他感到困惑和難過(guò)的事情代入小動(dòng)物來(lái)講解。不會(huì)用他和他同學(xué)的真實(shí)身份去教育，讓他自己去理解體會(huì)。可能這樣比較好。孩子很有想象天分的，就給他們自己想象，再去理解好和壞。如果他們會(huì)就故事里面的人物所作的事情提出問(wèn)題，那就說(shuō)明他懂了這個(gè)故事的好和壞，這樣多好。
希望對(duì)你有所幫助。
與孩子一起成長(zhǎng)。