一個小學(xué)數(shù)學(xué)老師，動不動就說，小孩子是累贅，這樣的老師稱職嗎？

這種說法是非常不負(fù)責(zé)任的，不符合一個好老師的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。小學(xué)生是社會的未來和希望，良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以對孩子們未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，應(yīng)該以大局為重，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和道德修養(yǎng)為首要任務(wù)，而不是消極地抱怨人口的存在。老師應(yīng)該尊重學(xué)生，幫助他們克服困難和拓展?jié)摿Γぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心，并肩逐漸成就彼此和社會。因此，這樣的老師很難稱之為優(yōu)秀，應(yīng)該審視其職業(yè)素質(zhì)，并尋求改進。