如何培養(yǎng)5歲寶寶的語言表達(dá)能力呢？

一、增加親自給幼兒講故事的時(shí)間。
幼兒對(duì)語言故事有普遍的愛好傾向，總是纏著大人講故事。然而現(xiàn)實(shí)生活中，科技越來越發(fā)展，電視、電腦、手機(jī)、ipad上故事錄音、動(dòng)畫片很容易搜索到，如果反復(fù)讓孩子看電視、玩手機(jī)，會(huì)影響幼兒聽故事的興趣。家長應(yīng)戒除電子產(chǎn)品，適當(dāng)增加親自給幼兒講故事的時(shí)間。
二、激發(fā)幼兒聽故事的興趣讓顫者，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
家長應(yīng)選取適合幼兒年齡特征的題材，家長給孩子講故事時(shí)，語言要力求親切自然、形象生動(dòng)、口語化。講故事的過程中一定要輔以適當(dāng)?shù)奶釂?，如“小蝌蚪在找媽媽過程中，一路上碰到了誰？”“兔子為什么沒跑過烏龜？”等，也可中途終止故事，鼓勵(lì)孩子自己大膽想象，并用語言表述出來。適當(dāng)?shù)奶釂柨膳囵B(yǎng)孩子仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣，并可考察孩子有沒有聽懂，還可以培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦的習(xí)慣
三、把表達(dá)思想以及與他人交流能力的培養(yǎng)放在首位。
家長對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)特別要注重日常生活中與孩子的交流。個(gè)體的坦薯語言表達(dá)能力，主要表現(xiàn)為個(gè)人能夠順利而高效地運(yùn)用語言描述事件、表達(dá)思想以及與他人進(jìn)行相互的交流。我們應(yīng)該把表達(dá)思想以及與他人交流能力的培養(yǎng)放在首位。
四、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境。
在聽故事過程中讓孩子回答問題，是在培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。此外還可以要求孩子復(fù)述故事、或是自己編故事，講給其他大人聽。平時(shí)無論是上學(xué)途中，還是上街買東西、外出游玩，只要是孩子感興趣的東西，都應(yīng)該陪孩子駐足停留、仔細(xì)觀察，并讓孩子用語言描述所看到的東西。在日常生活中這樣一個(gè)自由、寬松的環(huán)境中與孩子交流，能避免在正規(guī)教育中孩子表現(xiàn)出來的羞怯或拘謹(jǐn)，潛移默化中會(huì)取得意想不到的效果。
總之培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力的，家長要善于針對(duì)自己孩子的生理和心理特點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)遵循“寓教于樂”的原則。只有這樣才能讓孩子在輕松自由的狀態(tài)下提高語言表達(dá)能力，做到洞余日積月累，潤雨細(xì)無聲。