教師在批改作文時(shí),不僅關(guān)注學(xué)生字詞句的運(yùn)用,修辭、邏輯等知識(shí)的正誤,而且特別注意文章觀點(diǎn)的正誤,思想內(nèi)容的健康與否...

2024-01-12 13:41

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D

解析:

思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一原則是指教師既要把現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能傳授給學(xué)生,同時(shí)又要結(jié)合知識(shí)、技能中內(nèi)在的德育因素,對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想教育和道德品質(zhì)教育。其實(shí)質(zhì)是要求教師在教學(xué)活動(dòng)中把教書(shū)和育人有機(jī)結(jié)合起來(lái)。題干中,教師在批改作文時(shí)關(guān)注學(xué)生字詞句、修辭、邏輯等的運(yùn)用屬于教學(xué)過(guò)程中的“教書(shū)”,教師關(guān)注文章的觀點(diǎn)、思想內(nèi)容屬于教學(xué)過(guò)程中的“育人”體現(xiàn)了思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一原則。

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邏輯錯(cuò)誤的邏輯的典型錯(cuò)誤
1個(gè)回答2024-03-07 15:09
例如:司馬光說(shuō):“我要去看花燈。” 司馬光夫人說(shuō):“家中這么多燈,何必去看?” 司馬光夫人說(shuō):“我要去看游人?!?司馬光說(shuō):家中這么多人,何必出去看? 例如:為了加快中國(guó)的發(fā)展,必須大力發(fā)展航天...
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邏輯學(xué)中的當(dāng)且僅當(dāng)是什么意思邏輯學(xué)中的"當(dāng)且僅當(dāng)
2個(gè)回答2022-12-22 06:36
當(dāng)且僅當(dāng)”是充分必要條件假言判斷的聯(lián)結(jié)詞。“當(dāng)且僅當(dāng)p,才q”,斷定事物情況P是事物情況Q的充分必要條件,即當(dāng)P存在時(shí),Q一定存在;而當(dāng)P不存在時(shí),Q也不會(huì)存在。即通常所說(shuō)的“有P必有Q,無(wú)P必?zé)oQ...
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如何運(yùn)動(dòng)才健康 健康運(yùn)動(dòng)都應(yīng)該注意些什么
1個(gè)回答2023-03-18 20:31
適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)最健康。
形容講話邏輯錯(cuò)誤的成語(yǔ)
1個(gè)回答2024-01-22 21:31
指鹿為馬、 信口雌黃、 語(yǔ)無(wú)倫次、 胡說(shuō)八道、 強(qiáng)詞奪理、 蠻橫無(wú)理、 油腔滑調(diào)、 不近人情、 胡攪蠻纏
八大邏輯謬誤的定義?
1個(gè)回答2024-02-10 05:57
不依據(jù)邏輯的議論,尤其是指論證中不符合邏輯的推論。邏輯謬誤分為形式邏輯謬誤與非形式邏輯謬誤。非形式邏輯謬誤,實(shí)質(zhì)上就是前提錯(cuò)誤謬誤。
邏輯錯(cuò)誤有哪些
1個(gè)回答2024-02-04 17:26
  1.同語(yǔ)反復(fù)   例如:樂(lè)觀核攔輪主義者就是樂(lè)觀地對(duì)待生活的人。   2.循環(huán)定義   例如:如果把丈夫定義為妻子的愛(ài)人,那么,妻子就是丈夫的愛(ài)人。   3.概念不當(dāng)并列  改信 例如:音樂(lè)...
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邏輯謬誤的介紹
1個(gè)回答2024-03-01 19:27
不依據(jù)邏輯的議論,尤其是指論證中蔽褲搭不符合邏輯的推論。邏輯謬誤分為形式邏輯謬誤與宏拿非形式邏輯謬誤。非形式邏輯謬誤,實(shí)質(zhì)上就是前提錯(cuò)純備誤謬誤。
形容講話邏輯錯(cuò)誤的成語(yǔ)?
1個(gè)回答2024-02-22 05:31
指鹿為馬、 信口雌黃、 語(yǔ)無(wú)倫次、 胡說(shuō)八道、 強(qiáng)詞奪理、 蠻橫無(wú)理、 油腔滑調(diào)、 不近人情、 胡攪蠻纏
什么叫做批注?批注怎么寫(xiě)啊?如何為文章作批注
1個(gè)回答2024-01-30 02:20
批注 批注就是閱讀時(shí)在文中空白處對(duì)把文章進(jìn)行批評(píng)和注解,作用是幫助自己掌握書(shū)中的內(nèi)容。批注是我國(guó)文學(xué)鑒賞和批評(píng)的重要形式和傳統(tǒng)的讀書(shū)方法,它直入文本、少有迂回,多是些切中肯綮的短詞斷句,是閱讀者自...
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