看見小孩不經(jīng)過別人同意拿東西怎么辦

你好，6歲前孩子拿東西與品德無關(guān)。孩子在這個階段還不能很好的分辨什么是別人的什么是自己的，這種歸屬權(quán)的概念還沒有建立起來，所以很容易把別人的東西當(dāng)做自己的混淆起來。孩子拿的東西多數(shù)是因為他們對于這個東西很好奇，或者覺得這是自己沒有的，也有一點妒忌心，覺得有漂亮東西會受到關(guān)注，于是也想自己擁有。對于這種情況，首先父母不要過于嚴(yán)厲的指責(zé)孩子，孩子有時候不明白父母是針對這件事而生氣，而是覺得父母不喜歡自己，不愛自己，這樣容易對孩子造成傷害。碰到這類情況，首先父母告訴孩子不經(jīng)過別人同意拿東西，不太好，如果寶寶的東西也被別人這樣拿走了，寶寶覺得開心嗎？多用換位思考的方式和孩子交流，了解孩子為什么要拿，然后有針對性地教育。其次，父母平時也要注意，拿孩子的東西也要詢問孩子的意見，讓孩子養(yǎng)成這種意識，又被尊重的感覺。也有孩子想得到父母的關(guān)注，所以想以這種方式引起父母注意，從而感受父母對于自己的愛，所以父母平時還是多陪陪孩子，給予孩子正確的愛。最好和幼兒園老師交流溝通一下，讓孩子自己把東西還回去，然后說對不起，告訴孩子如果喜歡可以詢問別人，可以不可以借我玩？

對于孩子的叛逆反應(yīng)，家長也要注意不能用這種過激的方式，恐嚇孩子，了解孩子的心理，孩子2歲后到了第一反抗期，自我中心明顯，叛逆的行為比較多，這一時期，家長要注意利用語言技巧，反著說，迎合孩子的心理，反而孩子不容易反駁，平時也多給孩子自由抉擇的機會，多讓孩子自己嘗試，自己決定，增強孩子的責(zé)任感。像是孩子喜歡的東西，家長可以讓孩子自己存錢買，平時多給孩子講述一些“分享”的故事，培養(yǎng)孩子分享意識。一般孩子這種拿來注意會隨著知識及年齡增長而改變，家長不要強化這種行為的危害性，讓孩子覺得犯了不可饒恕的錯誤，多結(jié)合事例，結(jié)合生活對孩子進行教育。