小班小蘋果樹找醫(yī)生教案

老樹生病了
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過故事，了解啄木鳥的特殊本領(lǐng)。
2、樂于模仿啄木鳥捉蟲子的神態(tài)，探究其捉蟲子的過程。
3、知道啄木鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥?，樹立保護(hù)益鳥的意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解啄木鳥的本領(lǐng)。
準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：啄木鳥、貓頭鷹的圖片、帶樹蟲的大樹、
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：啄木鳥是森林的益鳥，在日常生活中，幼兒對(duì)啄木鳥有一定的了解，知道能幫助樹木捉害蟲，但是如何捉，用什么工具，幼兒了解不夠，這也是本堂課中幼兒將探索和了解的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，
活動(dòng)過程：一、情境導(dǎo)入。
“哎喲”我的身體好難受呀?。ǔ鍪疽豢么髽渖嫌袀€(gè)洞）
師：猜猜樹爺爺怎么了？
二、故事欣賞，了解故事內(nèi)容。
1、教師講述故事《小蘋果樹找醫(yī)生》。
2、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容
小蘋果樹為什么要請(qǐng)醫(yī)生？
小蘋果樹請(qǐng)了哪些醫(yī)生？
那些醫(yī)生為什么沒有辦法給蘋果樹治??？
小蘋果樹是怎么說的？怎么做的？
啄木鳥醫(yī)生是怎么樣說的？
3、討論：啄木鳥有什么本領(lǐng)？
對(duì)森林里的樹有什么作用？
喜鵲和貓頭鷹又有什么本領(lǐng)？