學(xué)生考得不好家長(zhǎng)怎樣給老師回復(fù)信息

學(xué)生考得不好家長(zhǎng)給老師回復(fù)信息：

首先，要感謝老師們的長(zhǎng)期教育。雖然這次考試，孩子的成績(jī)并不理想，但要相信在老師的幫助和指導(dǎo)下，孩子會(huì)改變學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加努力按照老師的要求去做。同時(shí)，家長(zhǎng)有義務(wù)配合，會(huì)盡全力配合老師的要求，嚴(yán)格要求孩子。

孩子并沒(méi)有測(cè)試好，因?yàn)橐恢笨措娨?，不好好學(xué)習(xí)，這次會(huì)注意，嚴(yán)格監(jiān)控閱讀、做作業(yè)，讓孩子的學(xué)習(xí)水平，下一個(gè)測(cè)試一個(gè)好的結(jié)果，我希望老師能嚴(yán)格要求孩子，記住這個(gè)教訓(xùn)。

擴(kuò)展資料：

注意事項(xiàng)：

1、看卷子分析客觀原畢早賀因，重點(diǎn)扣那部分的分?jǐn)?shù)，說(shuō)明這部分的知識(shí)差距，屬于知識(shí)差距，補(bǔ)習(xí)容易解決，如果是能力問(wèn)題，有必要有一個(gè)有計(jì)劃的長(zhǎng)期培訓(xùn)。

2、和你的孩子交談，找出主觀原因。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，或者上課聽(tīng)不懂。我沒(méi)有認(rèn)真完成我的作業(yè)，考試前沒(méi)有復(fù)習(xí)足夠。這些都可以改進(jìn)，教孩子改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、與老師交流。主要是了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，是客觀上跟不上教學(xué)手派進(jìn)度，還是出了學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠睜仔，要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)處理。