怎么提高英語(yǔ)聽(tīng)力？ 詞匯量不算太差，很多對(duì)話(huà) 短文如果是看的話(huà)，能看個(gè)大概。但如果聽(tīng)，幾乎聽(tīng)不懂！

呵呵，先回答第一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題緣于中英文之間的差異。中文是一個(gè)字一個(gè)音節(jié)，大部分詞語(yǔ)最多也就四五個(gè)字；而英文則是一個(gè)單詞有多個(gè)音節(jié)——所以相比之下，要表達(dá)同樣意思的一句話(huà)，英文的音節(jié)數(shù)往往比中文要多得多。這樣一來(lái)，在日常交流中，為了便于流利地交流，人們?cè)诜磸?fù)使用中逐漸形成了很多發(fā)音習(xí)慣，如所謂的“連讀、失音、弱音”等等。這往往就是“看得懂，但聽(tīng)不懂”的原因所在。

再來(lái)回答第二個(gè)問(wèn)題——解決方法是什么？首先，你可以大致了解一些英語(yǔ)發(fā)音音變的特點(diǎn)，以前新東方有一本《TOEFL聽(tīng)力的弦外之音》，里面開(kāi)篇就講了這些內(nèi)容。其實(shí)，如果你注意觀(guān)察的話(huà)，很多發(fā)音特點(diǎn)漢語(yǔ)中也是有的，比如如果你奇跡“圖書(shū)館”，是不是中間的“書(shū)”字就弱了？其次，在練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候，不要“聽(tīng)單詞”，而要“聽(tīng)意群”，把一句話(huà)按照意思分成幾段，練聽(tīng)力是在聽(tīng)這一個(gè)一個(gè)的“意群段”，不必對(duì)某個(gè)單詞特別關(guān)注。第三，做好計(jì)劃，短時(shí)間內(nèi)反復(fù)練習(xí)，經(jīng)常做筆記。