小學(xué)幽默課本：愛(ài)迪生救媽媽

大貓咪：小學(xué)幽默課本：愛(ài)迪生救媽媽



小貓咪：本故事純屬虛構(gòu)，如有雷同，極為巧合！



對(duì)于小學(xué)生，大人們都是希望他們?cè)诔砷L(zhǎng)的最初階段，覺(jué)得這個(gè)世界是美好的，是充滿善意的，這對(duì)一個(gè)人的健康成長(zhǎng)很有幫助。在西方，幾乎每一個(gè)孩子都認(rèn)為圣誕老人是真實(shí)存在的，孩子們會(huì)在圣誕節(jié)收到他的禮物，而孩子們的家長(zhǎng)大多會(huì)隱瞞真相，給孩子一個(gè)童話般的童年。然后孩子們長(zhǎng)大了，繼續(xù)欺騙自己的孩子，在這個(gè)過(guò)程中，似乎沒(méi)有人因?yàn)樽约罕黄垓_了而忿忿不平。也沒(méi)有孩子的天性被扼殺，相反，孩子們的天性被保護(hù)了。



而在我國(guó)，這樣的名人故事也有很多，比如曹沖稱象、孔融讓梨、司馬光砸缸之類的，您覺(jué)得這些故事的真實(shí)性可靠嗎？話說(shuō)回來(lái)，與這些故事所宣揚(yáng)的美德與智慧相比，我們真的在意它們的真假嗎？我們真正應(yīng)該在意的，是一些故事里所宣揚(yáng)的壞的觀念。



由是觀之，諸如《東郭先生》、《農(nóng)夫與蛇》這些宣揚(yáng)如何警惕他人，如何不能心慈手軟的故事是否適合做啟蒙讀物也值得商榷。相比于故事的真假，它所傳遞的觀念更重要?！睹利惾松分?，主人公是關(guān)在納粹集中營(yíng)里的一對(duì)父子，父親不想讓殘酷的現(xiàn)實(shí)毀掉孩子的童年，于是告訴他這是一個(gè)超級(jí)的躲貓貓游戲。他用生命編造的謊言，您也是傷害孩子嗎？





看：大貓咪小的時(shí)候比現(xiàn)在更像包子~~~~