高女人和她的矮丈夫 教案 高女人是個(gè)什么樣的人

2024-01-11 09:28

1個(gè)回答
 幼兒園小班社會(huì)教案:好媽媽
  一、活動(dòng)目標(biāo):
  1、了解認(rèn)識(shí)動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶的照顧。
  2、認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的外形,了解其生活習(xí)性。
  3、享受聽故事和集體游戲的樂趣。
  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:《世上只有媽媽好》磁帶、錄音機(jī)、動(dòng)物頭飾,與本課有關(guān)的關(guān)課件。
  三、活動(dòng)過程:
  1、聽音樂:《世上只有媽媽好》,然后提問:這是一首什么歌曲?歌曲里唱的什么?小朋友誰的媽媽最好?好在哪里?今天老師和小朋友一起學(xué)習(xí)《媽媽好》這一課。
  2、講故事:在一棵很高很高的樹上,鳥媽媽在鳥巢里生下了兩個(gè)蛋,鳥媽媽每天孵呀孵呀,有一天鳥蛋嘩啦裂開了,一只小鳥鉆出來了,隨后第二只小鳥也鉆出來,嘰嘰喳喳叫著“媽媽媽媽”我的肚子好餓呀!這時(shí)鳥媽媽從遠(yuǎn)處叼來蟲子一口一口的喂它們。(教師邊講幼兒邊看大屏幕)。
  提問:故事里有誰?鳥媽媽怎樣照顧它的孩子?你見過鳥巢嗎?有什么用?如果其他的動(dòng)物來捉小鳥,鳥媽媽會(huì)怎么辦?
  3、(課件展示:羊媽媽和馬媽媽帶孩子一起去游玩)教師講解故事的開頭,讓小朋友講結(jié)尾。
  小結(jié):剛才講了鳥媽媽、羊媽媽和馬媽媽的故事,它們都非常愛護(hù)自己的孩子,還有一位動(dòng)物媽媽和別的媽媽不一樣,你們想知道它是怎樣愛護(hù)自己的孩子的嗎?請(qǐng)看大屏幕!
  4、提問:這位動(dòng)物媽媽是誰?(袋鼠)。它的孩子在哪里?在里面做什么?
  小結(jié):這位動(dòng)物媽媽叫袋鼠,當(dāng)大灰狼和其他的動(dòng)物來侵犯它們的時(shí)候,小袋鼠就藏在袋子里,里面即安全又溫暖,現(xiàn)在我們看著小袋鼠自己編一首兒歌吧—— 袋鼠有個(gè)妙妙袋,里面寶寶真可愛, 寶寶不要走出來,袋子一碰就打開。 (讓幼兒邊說兒歌邊表演)
  5、游戲《好媽媽》:幼兒分別戴有羊、馬、鳥、魚的頭飾,其他幼兒扮演小動(dòng)物,跟在媽媽后面,自加動(dòng)作。
相關(guān)問答
高女人和她的矮丈夫夫婦二人有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
1個(gè)回答2024-02-14 13:20
至少雙方都能包容對(duì)方的缺點(diǎn),不以貌取人。不以世俗的眼光看待婚姻。
歷史上宋矮齡的丈夫是誰?什么身份?
1個(gè)回答2023-01-20 11:37
宋矮齡是誰?
《高女人與矮丈夫》這本書的主要內(nèi)容是什么?
1個(gè)回答2022-07-04 05:29
jytejteyjgfberhbyetrbgh,treagvgj6r
奧爾夫音樂《小矮人挖豆記》教案
1個(gè)回答2024-01-30 23:44
活動(dòng)目標(biāo) 1、 能聽懂指令「踏腳」、「拍肩」 2、 能隨著音樂擺動(dòng)身體 3、 能模仿動(dòng)物的叫聲 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 本節(jié)課的重點(diǎn)是幼兒能聽懂指令「踏腳」、「拍肩」,并感知音樂的旋律搖擺身體,...
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“丈夫,丈夫,一丈之內(nèi)才是夫。”求下聯(lián)
3個(gè)回答2022-12-05 04:17
糟糠,糟糠,谷糟上下盡為糠
古人說丈夫丈夫,一丈之內(nèi)就是你夫,出了一丈就不是了嗎
2個(gè)回答2022-09-16 17:12
古代男女授受不親,男女之間的距離是很遠(yuǎn)的。女性連親兄弟都要避嫌,而父親在傳統(tǒng)上屬于嚴(yán)父,唯一可以近距離接觸的男子就是丈夫了,至于兒子,小時(shí)后可以包包,但是大了就不能太親密了。丈夫的丈其實(shí)是虛擬,不是真...
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丈夫,丈夫,一丈之內(nèi)是你的,一丈之外是人家的呢?
3個(gè)回答2022-12-13 20:35
我認(rèn)為也有一點(diǎn)道理,丈夫在外工作養(yǎng)家,當(dāng)然要為別人做事掙錢,在家當(dāng)然是為家了.
《小丈夫》和《大丈夫》有什么關(guān)系嗎?《大丈夫》挺好看的。
4個(gè)回答2023-02-13 19:25
劇情沒有關(guān)系喲,只是原版制作打造 。大丈夫后續(xù)之作是小丈夫《大丈夫》的原班人馬打造的《小丈夫》~一樣浪漫溫馨啦
高個(gè)好還是矮個(gè)好教案
1個(gè)回答2024-02-09 06:47
重點(diǎn)、難點(diǎn)部分的教學(xué)是一節(jié)課的關(guān)鍵,教師的課堂教學(xué)的水平主要體現(xiàn)在重點(diǎn)的突出和難點(diǎn)的突破上。一般說來,一節(jié)課中學(xué)生要把握的主要知識(shí)就是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),學(xué)生在理解和接受上存在困難的地方就是教學(xué)難點(diǎn)...
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