經(jīng)典名人故事

經(jīng)典名人故事10篇

經(jīng)典名人故事10篇1

　　法國一個偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個個性靈驗的水泉，常會出現(xiàn)神跡，能夠醫(yī)治各種疾病。有一天，一個拄著拐杖，少了1條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有1條腿嗎？”這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉(zhuǎn)過身對它們說：“我不是要向上帝祈求有1條新的腿，而是要祈求他幫忙我，叫我沒有1條腿后，也知道如何過日子?！?/p>

　　試想：領(lǐng)悟為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已的性命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，發(fā)奮的活出自我的性命。

經(jīng)典名人故事10篇2

　　晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。

　　可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。

　　后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。

經(jīng)典名人故事10篇3

　　美國鋼鐵大王卡內(nèi)基談自我的成功秘訣：我以為我自我的優(yōu)點，就是能夠鼓起人家的熱忱。要叫人家能夠盡心竭力，的辦法就是賞識他，贊美他，上司的指摘，就是最容易消滅部署的信心的。我還沒看見一個人，在被吹毛求癖時，能比在被贊賞時把事情辦的更好。

經(jīng)典名人故事10篇4

　　先秦時還沒有“中國人民”這個詞，當時“中國”和“人民”都是單獨使用，詞義也不同于今天?！爸袊北疽馐侵妇┏?，《詩經(jīng)》中就說“惠此中國，以綏四方”，后來也引申為中原地區(qū)、天下之中心等。

　　而“人”與“民”，在先秦也是截然不同的兩個概念，《說文解字》說：“人，天地之性最貴者也……民，眾萌也?！蹦敲?，“中國人民”作為完整獨立的語音單位是什么時候才開始出現(xiàn)的呢？司馬遷在《史記》中說，山西、山東、江南、塞北等地的物產(chǎn)，“皆中國人民所喜愛”。這里的“中國人民”，雖與先秦時的意義并無太大差別，但它卻第一次將兩者連在一起，構(gòu)成偏正詞組，所以說是司馬遷最早創(chuàng)造了這一詞匯。

經(jīng)典名人故事10篇5

　　匡衡，字稚圭，勤奮學習卻沒有蠟燭。鄰居家有燭光卻穿但就是來，匡衡就把墻壁鑿個洞引來了鄰家的燭光，用燭光映著書讀。同縣人文不識家里有很多書，匡衡被他家雇傭勞作，卻不要報酬。主人奇怪地問匡衡，匡衡說：“期望能把主人所有的書都通讀一遍。”主人驚訝，就借給匡衡書，之后他成了大學問家。

經(jīng)典名人故事10篇6

　　在圖書市場上，有大量的名人傳記故事書，而對于一個少年兒童來說，這些名人傳記，要么是望而卻步的大部頭，要么是不夠嚴謹?shù)钠礈愔?，尋找一套給孩子看的通俗易懂而又精煉寫實的名人傳記故事，是我長久以來的一塊心病。

　　最近不期而遇了這套由民國時期作家章衣萍撰寫的《寫給兒童的名人故事》，令人興奮不已。作者章衣萍在北京大學讀書時，曾是胡適先生的助手，還與魯迅一起辦過雜志，抗戰(zhàn)前后在暨南大學、成都大學文學系當教授，是民國時期的作家和翻譯家。他有著民國文人的嚴謹求實與恬淡達觀，更有著獨立精神和縝密思考，從所著25位名人的甄選上便可見一斑。里面既有儒家代表人物孔子、孟子、朱子，也有唐代高僧玄奘，更多的則是忠臣良將，如管仲、包拯、戚繼光、林則徐等，還包括一些文人，如陶淵明、杜甫等。在燦若繁星的唐代詩人中，他只選了杜甫一人，而沒有選擇最負盛名的李白，他在序言中說：“杜甫，他是一個平民詩人，是一個寫實詩人。他比李白容易同我們接近?！币苍S是民國的左翼作家更關(guān)注民生，因此青睞貼近百姓生活的詩人吧。

　　章衣萍先生寫作的文風淳樸自然，貼近孩子的閱讀能力，把復雜的史實和人物經(jīng)歷，用簡潔爽利的文字表達出來。作者所參照的故事來源，有的是史書記載，有的是民國時期名家文章和演講錄，這些未經(jīng)雕琢的文字我們現(xiàn)在不一定能看到了，但從作者改寫的內(nèi)容中，還能見到民國學者公允客觀的治學態(tài)度。

　　這套書在民國初年問世后，每年都在加印，總共加印了幾十次，成為當時極為暢銷的兒童讀物，其受歡迎程度，創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡。這套書之所以受歡迎，一方面是作者深厚的寫作功力“大材小用”于看似淺顯的兒童文學創(chuàng)作之中，傾注了大量心血的厚積薄發(fā)之作，確實不同凡響；另一方面作者將大人物的生平，以50到60頁篇幅的文字概括，并能絲絲入扣、引人入勝，使孩子們讀書無壓力，還受到情節(jié)和人物境遇的感召，激發(fā)了閱讀的興趣。

　　對于想了解歷史人物生平故事的孩子來說，這套書的確與眾不同，他的內(nèi)容來源相對客觀，文字凝練平實，篇幅不長，能讓孩子讀書時找到一氣呵成、欲罷不能的感覺，尤其適合在閱讀方面還找不到感覺，或者對大體量閱讀缺乏興趣的孩子。25本書中的人物按年代先后編號排序，每本書內(nèi)容相對獨立，可以讓孩子跟隨自己的喜好，從任意一位關(guān)注的人物讀起。每本書讀起來簡短而流暢，孩子讀完一本書難度不大，卻很有成就感，同時還拓寬了視野，了解到不同歷史時期的人物風貌。上小學的孩子就可以自主閱讀這套書了，難字都標了拼音，稱得上是無障礙讀物。在此，特別將此書推薦給和我一樣尋找好書的家長們。

經(jīng)典名人故事10篇7

　　東漢時候，有個人名叫孫敬，就是的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鉆研，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每一天從早到晚讀書，常常就是廢寢忘食。讀書時光長，勞累了，還不休息。時光久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自我的讀書學習，就想出了一個個性的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣就會把頭皮扯痛了，立刻就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。

經(jīng)典名人故事10篇8

　　莫扎特六歲時，在德國慕尼黑市的皇宮舉行第一次演奏會。因為宮中地板光滑，此時所以他一進宮門，就滑了一跤。這時有一個小公主，走過來把他扶起來，還吻了吻他的手。莫扎特十分感激，不知如何答謝。就說：等我長大了，必須要取你做新娘。大家聽了，哄堂大笑。

經(jīng)典名人故事10篇9 邁克

　　邁克得了一種罕見的病。他的脖子僵直，身體僵硬，肌肉一點一點地萎縮。他的病越來越重，最后完全失去了自理能力。他只能坐在輪椅上，保持一種固定且怪異的.姿勢。他只有14歲，14歲的邁克認為自己迎來了老年，不僅因為他僵硬的身體，還因為他的玩伴們，突然對他失去了興趣。

　　母親常常推著邁克，走出屋子。他們來到門口，來到陽光下，背對著一面墻。那墻上爬著稀疏的藤，常有一只壁虎在藤間快速或緩慢地穿行。以前邁克常盯著那面墻和那只壁虎，他站在那里笑，手里握一根棒球棒。那時的邁克，健壯得像頭牛犢?？墒乾F(xiàn)在，他只能坐在輪椅上，任母親推著，穿過院子，來到門前，靠著那面墻，無聊且悲傷地看著面前的三三兩兩的行人?，F(xiàn)在他看不到那面墻。

　　14歲的邁克曾經(jīng)瘋狂地喜歡詩歌?？墒乾F(xiàn)在，他想，他沒有權(quán)利喜歡上任何東西——他覺得自己像一位將死的老人，是這世界間的一個累贅。

　　可是那天黃昏，突然，一切都發(fā)生了改變。

　　照例，母親站在他的身后，扶著輪椅，捧一本書，給他讀一個又一個的故事。邁克靜靜地坐著，心中盈滿悲傷。這時有一位美麗的女孩從他面前走過——那一刻，母親停止了朗誦。邁克見過那女孩，她曾和自己就讀于同一所學校，只是打過照面，彼此并不熟悉。邁克甚至不知道女孩的名字?？赡桥⒕乖谒媲巴Ｏ拢粗?，看著他身后的母親。然后，他聽到女孩清清脆脆地跟他打招呼：“嗨，邁克!”

　　邁克愉快地笑了。他想，原來除了母親，竟還有人記得他的名字，并且是這樣一位可愛、漂亮的女孩。

　　那天母親給他讀的是霍金的故事。一位杰出的物理學家，一位身患盧伽雷氏癥的強者。他的病情，遠比邁克的嚴重和可怕。

　　那以后，每天，母親都推著他來到門口，背對著那面墻，給他讀故事或者詩歌。每天，都會有人在他面前停下，看著他，然后響亮地同他打招呼：“嗨，邁克!”大多數(shù)是熟人，偶爾也有陌生人。邁克仍然不能動，身體依舊僵硬?？墒撬辉僬J為自己是一個累贅。因為有這么多人記得他，問候他。他想這個世界并沒有徹底將他遺忘。他沒有理由悲傷。

　　以后幾年里，在母親的幫助下，他讀了很多書，寫了很多詩。他用微弱的聲音把詩讀出，一旁的母親幫他寫下來。盡管身體不便，但他過得快樂且充實。后來他們搬了家，他和母親永遠告別了老宅和那面墻。再后來，他的詩集得以出版——他的詩影響了很多人——他成了一位有名的詩人。再后來，母親年紀大了，在一個黃昏，靜靜地離他而去。

　　很多年后的某一天，他突然想給母親寫一首詩，想給那老宅和那面墻寫一首詩。于是，在別人的幫助下，他回到了老宅。

　　那面墻還在。不同的是，現(xiàn)在那上面，爬滿了密密麻麻的藤。

　　有人輕輕撥開那些藤，他看到，那墻上，留著幾個用紅色油漆寫下的很大的字。那些字已經(jīng)有些模糊，可他還是能夠辨認出來，那是母親的筆跡：

　　嗨，邁克!

經(jīng)典名人故事10篇10

　　1915年，學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，此時終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？

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