如何培養(yǎng)孩子的富人思維。？

窮人思維是窮人家孩子最深感無力的東西
為什么現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是窮人家的孩子保持現(xiàn)狀或是越來越窮，而富人家的孩子卻是越來越富有。僅僅是因?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)環(huán)境不同嗎？
當(dāng)然不完全是因?yàn)檫@個(gè)原因，更多的是因?yàn)樗麄兊母F人思維。
因?yàn)楦改傅母F人思維一直在潛移默化的影響著他們，盡管他們想逃離這種想法，可是他們無處可逃，最終也會(huì)擁有窮人思維。
富人思維的父母從小就重視孩子的教育，他們從孩子小的時(shí)候就開始培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子將學(xué)習(xí)變?yōu)榕d趣而不只是枯燥的機(jī)械式學(xué)習(xí)。
他們尊重孩子的選擇，不將自己的想法強(qiáng)加于孩子身上，比起說教孩子，更愿意傾聽孩子的想法，讓孩子有更多自主的權(quán)利，以此培養(yǎng)孩子成為一個(gè)有思想有見解的人。
他們也會(huì)花費(fèi)時(shí)間去陪伴孩子，讓孩子在一個(gè)充滿愛與陪伴的家庭中長(zhǎng)大，這利于孩子的心理健康發(fā)展。
在孩子的成長(zhǎng)過程中，富人思維的家長(zhǎng)們也一直在不斷學(xué)習(xí)，他們堅(jiān)信只有自己也在不斷學(xué)習(xí)著，孩子才能夠受到影響，一起學(xué)習(xí)。
可是窮人思維的父母卻不是這樣，擁有窮人思維的他們，總是對(duì)自己的孩子說：
“你要更加努力，早早地懂事，只有這樣才能擺脫窮人的身份，帶領(lǐng)全家過上好日子?！?br/>窮人思維的父母總是先讓孩子去努力去拼搏，而不是問問孩子到底想要怎樣的生活，在拼搏中遇到了怎樣的委屈，生活過的開不開心。
這讓孩子沒有感受到來自父母的愛，會(huì)覺得自己很孤單，只是一個(gè)工具人，這將不利于孩子的心理健康發(fā)展，同時(shí)也不利于孩子未來的職業(yè)發(fā)展。
在孩子的教育過程中，一旦孩子沒有達(dá)到家長(zhǎng)的預(yù)期，窮人思維的家長(zhǎng)就會(huì)抱怨數(shù)落孩子，跟孩子說自己多么多么的不容易，讓孩子從小就產(chǎn)生愧疚心理。
他們的本意是想讓孩子理解到自己的難處，為家庭分擔(dān)，好好學(xué)習(xí)，以后出人頭地。
但他們不知道的是，成績(jī)并不是唯一的，并不是只要學(xué)習(xí)好就能夠出人頭地，學(xué)習(xí)好只是基礎(chǔ)，成功的人要做到全面發(fā)展