經(jīng)典哲理故事《跳傘的小男孩》出自哪里

跳傘的小男孩

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美國知名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友，問他說： “你長大后想要當(dāng)什么呀？”小朋友天真的回答：“嗯…我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！”林克萊特接著問： “如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦？”小朋友想了想：“我會先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去?！碑?dāng)在現(xiàn)場的觀眾笑的東倒西歪時，林克萊特繼續(xù)著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使的林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說：“為什么要這么做？”小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法： “我要去拿燃料，我還要回來?。　?/p>

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你真的聽懂別人的話了嗎？你是不是也習(xí)慣性地用自己的習(xí)慣思維打斷別人的語言？是的，我們經(jīng)常犯這樣的錯誤：在別人還沒有來得及講完自己的事情前，就按照我們的經(jīng)驗(yàn)大加評說。其實(shí)，當(dāng)我們認(rèn)真地聽完別人完整的表述后，我們才能對他的觀點(diǎn)得出全面而準(zhǔn)確的判斷。善于傾聽別人訴說，讓別人把話說完，這是“聽的藝術(shù)”：聽話不要只聽一半；不要把自己的意思和想象強(qiáng)加到別人的話語里。