為什么不要讓別人偷走了你的夢想？

幾乎每一個人都曾經(jīng)有過自己的夢想，不過，許多人的夢想讓別人的懷疑、嘲笑，或讓現(xiàn)實中的挫折和困難給打碎了。他們沒有守住自己的夢想，讓別人偷走了自己的夢想。如果你不想無果而終，那么，請堅守自己的夢想，不要讓別人偷走你的夢想！無論做什么事情，請相信你自己！

蒙提·羅伯茲先生在圣思德羅經(jīng)營一座牧馬場。他常常把他的房子借給我來舉辦募捐活動，以幫助處在危險中的青少年募集資金。在上一次募捐活動中，他向參加活動的人介紹自己的時候，講述了一個激動人心的故事。

很久以前，有一個小男孩，跟著父親一起生活。因為父親是一個流浪的馴馬師，所以，小男孩從小就跟隨著父親在一個又一個馬廄之間、一座又一座賽馬場之間、一家又一家農(nóng)場之間來回奔波。正因為如此，小男孩整個中學(xué)階段幾乎就是在東奔西走中度過的，功課自然也學(xué)得斷斷續(xù)續(xù)。在他中學(xué)快畢業(yè)的那個學(xué)期，有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求寫一篇作文，題目是：“我的志愿”。

他非常喜歡這個題目，那天晚上，他花了很長時間來寫這篇作文，寫了整整7頁紙。在文章中，他詳細(xì)敘述了他的遠(yuǎn)大理想，精心描繪了他的宏偉藍(lán)。他說，將來他希望能擁有一座占地10余公頃的屬于自己的牧馬場。不僅如此，他還繪制了一張占地達(dá)200英畝的牧馬場的紙，并在上面標(biāo)出了所有建筑物的名稱和位置，包括馬廄和跑道。他還打算建造一棟占地4000平方英尺的大房子。在壯闊的土地上植滿成蔭的綠樹。莊園中有無數(shù)的小木屋，烤肉區(qū)，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。

第二天，他把這篇凝結(jié)了他很大心血的作文交給了老師。兩天之后，老師把作文退給了他。他懷著激動的心情打開一看，只見在作文的第一頁上，老師用紅筆打了一個大大的“F”，旁邊還寫了一行字：“放學(xué)后到辦公室來見我?！庇谑?，放學(xué)之后，這個懷著美好夢想的小男孩就來到了老師的辦公室。老師說：“你的這個理想，簡直就是白日做夢，尤其是對像你這樣的小男孩。你一沒有錢，二又出生在一個整天流浪的家庭里，第三你沒有足夠的才略。你知不知道，要想擁有一座牧馬場，那是需要很多錢的。你不僅要買一片土地，還要買純種馬匹，然后，你還得花很多錢來照顧它們。我勸你就別做白日夢了。”

老師停頓了一下，又接著說：

“我要你們寫下自己的志愿，而不是這些如夢囈般的空想，我要實際的志愿，而不是虛無的幻想，你知道嗎？”

小男孩據(jù)理力爭：“可是，老師，這真的是我的夢想??！”

老師也堅持：“不，那不可能實現(xiàn)，那只是一堆空想，我要你重寫。”

小男孩不肯妥協(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢想的內(nèi)容。”

老師搖頭：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚?！?/p>

小男孩垂頭喪氣地回到了家里，苦苦思考了很長時間，最后，他決定去問父親。父親對他說：“聽著，孩子，對于這個問題，你必須要自己拿主意。因為，無論如何，我都認(rèn)為這對你來說是一個非常重要的決定?！本瓦@樣，小男孩只好自己去思考。終于，在經(jīng)過一個星期的苦思冥想、深思熟慮之后，小男孩決定對他的作文不做任何修改，仍舊按照原樣交給老師。他對老師說：“盡管您可以繼續(xù)給我‘F’，但是，我絕不放棄我的夢想！”

說到這兒，蒙提停了下來，環(huán)視了一下越聚越多的人群，然后，接著說道：“今天，我之所以要給大家講起這個故事，是因為各位就坐在一座200英畝的牧馬場內(nèi)，坐在一棟占地4000平方英尺的大房子里。直到今天，我還保留著那篇中學(xué)時寫的作文，并且把它鑲在鏡框里，掛在壁爐的上方?！?/p>

這個故事到此本應(yīng)該結(jié)束了，但是，恰恰相反。正是在兩年前的那個暑假期間，故事中的那位老師帶著30個學(xué)生來到蒙提的牧馬場里舉辦為期一周的夏令營。夏令營結(jié)束的時候，在即將離開牧馬場之前，那位老師慚愧地說：“蒙提，現(xiàn)在，我要向你表達(dá)我的歉意。在我是你老師的時候，我好像是一個偷竊夢想的人，曾經(jīng)對你的夢想潑過冷水。三十年來，我不知道用成績改掉了多少學(xué)生的夢想，我真是偷竊了不少孩子的夢。幸運的是，你有足夠的勇氣和堅強的意志，一直沒有放棄自己的夢想。你是唯一保留自己的夢想，沒有被我改掉的?！?/p>