生活中類似畫楊桃的故事和作文？

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！蔽覀?cè)诳瓷椒宓臅r(shí)候，站的角度不一樣，那么我們看到山峰的形狀也是不一樣的。

通過紅果繪畫的文本，我們了解到不同的視覺對(duì)象是不同的。我們有不同的觀點(diǎn)，看待事物的方式也不同。例如，當(dāng)我看電視時(shí)，它從正面看起來像一個(gè)長方形，而從側(cè)面看起來又長又窄。

理解是很重要的，學(xué)會(huì)站在別人的角度看事物，一個(gè)事物，你站在不同的角度看事物或事物的發(fā)展是不同的。

擴(kuò)展資料：

這是一篇精讀課文。主要是關(guān)于我們?cè)诶L畫課上練習(xí)畫楊桃時(shí)發(fā)生了什么?！拔摇备鶕?jù)自己看到的，把楊桃畫成五角星，同學(xué)們都覺得好笑。

老師通過這件事，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在看問題或做事情時(shí)，不要想象，要堅(jiān)持科學(xué)的思維方法，凡事從客觀實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不要急于下結(jié)論。

作者首先略述了我的父親教我繪畫要現(xiàn)實(shí)，然后具體描述了把楊桃畫成五角星的故事，最后寫道，他的父親和老師的教誨使“我”終身受益。

通過人物的對(duì)話和表達(dá)描寫，突出了老師對(duì)“我們”的教導(dǎo)，生動(dòng)地闡述了從不同角度觀察不同結(jié)果的思維方法