走失了怎么辦中班安全教案及反思

中班《走失了怎么辦》安全教案及反思如下：

一、活動目標

1、引導幼兒理解圖片內容并作出正確的判斷。

2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

3、幼兒可以用完整的普通話進行交流胡凱。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

6、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

7、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

二、活動準備

1、《去公園》視頻。

2、《走丟了怎么辦》對錯判斷圖片。

3、《安全小知識》視頻、記號筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁。

三、活動過程

1、播放《去公園》視頻前半部分。今天天氣很坦做知好，爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩。“瞧，他們出發(fā)了.......”(播放故事視頻前半部分）。

2、邊看邊提問：突然怎么了？公園人很多，瑪莎光顧著去捉蝴蝶，結果怎么樣？瑪莎走丟了，走不到爸爸媽媽了，這時她該怎么辦？（幼兒積極討論發(fā)表意見）。

3、出示《走丟怎么辦》對錯判斷圖片?！靶∨笥褌兂隽诉@么多主意，那我們看看下面那些做法是正確的，那些做法是不正確的。

（1）幼兒觀察圖片判斷對錯

（2）請幼兒說說：這樣做為什么是不對的？這樣做為什么是對的？讓消（(幼兒討論發(fā)表意見）。

（3）教師做最后的小結，并請幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”。

（4）繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。

①通過正確的做法，瑪莎終于找到了自己的爸爸媽媽。

②我們以后和爸爸媽媽、家人或是老師出去，我么應該怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢？

③教師小結：我們要有自我保護的意識。

④觀看《安全小知識》視頻。通過視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識。

四、活動延伸

爸爸媽媽和孩子可以共同看一些安全方面的小知識。

五、活動反思

通過此次活動我發(fā)現(xiàn)平時很多不怎么合群的幼兒，他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領會老師的意思甚至創(chuàng)造一些動作，使得整個活動氣氛活躍非常。