親子故事的作文

親子閱讀 嬰幼兒時期，聽媽媽說我每晚坐在床上聽她讀故事的那一刻，是我最安靜、最聽話的時候。我時常帶著媽媽講的故事進入夢鄉(xiāng)，并且還經常鬧著要爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。就這樣，我每天都期待著晚上早點到來，聽媽媽給我讀故事。 幼兒園大班后，我學會了漢語拼音，媽媽就為我買了許多帶拼音的故事書。于是，每晚上床睡覺時，我在媽媽的指導下，一個字一個字地拼讀起來。當我艱難地讀出第一個故事時，媽媽激動地向我豎起了大拇指。此后，媽媽總是鼓勵我、幫助我拼讀出每一個故事。經過我長時間的努力，到了二年級時，我不用拼音就能把整個故事繪聲繪色地讀出來了。 三年級時，由于我經常閱讀，識字量比一般小朋友多，媽媽就把我的故事書換成了不帶拼音的。記得給媽媽讀第一個故事時，書上有許多我不認識的字，但上面卻用鋼筆注了音，我懂得，這是媽媽的良苦用心。因此，每晚給媽媽讀故事前，我都做了充分準備（查字典注音）。聽我讀故事時，媽媽總能露出滿意的微笑。 現(xiàn)在，我上四年級了，媽媽還堅持每晚都要聽我讀故事，我真覺得有點煩。直到上周末，我為媽媽讀了一篇《駭世親情》時，故事的內容是這樣的：在一次巨大的泥石流災難中，只有一個小女孩活著，她是站在爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命換來了她的生存。我不禁哭了起來，媽媽眼里也噙著淚水摟著我說：“孩子，不是每個父母都像小女孩的父母那樣面對死神的挑戰(zhàn)，但是每個父母都愛自己的孩子。”我聽了拼命地點頭，暗暗對自己說：“今后，不論我功課做到多晚，學習多么辛苦，我一定要堅持每晚給媽媽讀故事。”因為我知道，媽媽只有在這一刻才是她最滿足、最開心、最幸福的時候。 爸爸媽媽，等我長大了，我會讀我自己寫的作品給你們聽的！