青春的征文??梢允枪适?, 夢想和讀后感。

2024-01-09 07:59

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?????? 當(dāng)?shù)谝豢|陽光射向大地,是自然在向我們說早上好;當(dāng)坐在窗前一陣悅耳的鳥叫聲飄來,是自然在為我們的生活伴奏;當(dāng)風(fēng)拂過我們的面頰,是自然在為我們揭示著許多奧秘,自然是一本耐讀的書?! ∞r(nóng)民伯伯在二十四節(jié)氣中感受到了“春華秋實(shí)”的旋律,工人們在春夏秋冬的交替中拍打出了“時(shí)間就是效益”的節(jié)奏,詩人在云霞霧嵐里看到了人世間溫情與親情的笑臉。抬頭仰望廣闊的藍(lán)天,輕輕自問:“我在大自然中看到了什么?”  手在空中輕輕一劃,手指過處似在大自然的書頁間滑過,翻看這本古老而又耐人尋味的書,我想從中找到答案?! ‘?dāng)太陽從地平線升起,我們踏著初升的太陽開始了嶄新的一天。聞聞那清新的空氣,是自然給我們的滋養(yǎng)。手捧一本書,在教室窗前看著微笑的太陽開始了今天的學(xué)習(xí)。青春的大部分帶著書香,我們還是一朵吮吸著自然甘露的小花。當(dāng)太陽掛上天空,她的光芒已可以照射萬物,大地披上了柔軟的金紗。正午的太陽落在身上,暖洋洋的,或許她要告訴我們該休息了,現(xiàn)在時(shí)補(bǔ)充體力的時(shí)間。我沖向食堂補(bǔ)充那早晨所消耗的體力,當(dāng)吃飽喝足時(shí)看看那圓滿的太陽,她的光芒變得耀眼,似乎她也補(bǔ)充了能量了。青春,也喜歡在積蓄能量后釋放。體育課上,盡情奔跑嬉笑;美術(shù)課上,隨意揮灑涂鴉;音樂課上,放聲引吭高歌。自然交給我們最美的畫面,最動(dòng)聽的歌聲。當(dāng)太陽要漸漸消失在山谷,我們的心也漸漸平靜。一天,一輩子不能一直做事、玩耍,也要有時(shí)間思考、體味。太陽下山,也給我們空出了時(shí)間,聽一聽黑夜里的旋律,看看星星和月亮有什么低語。合上眼睛,感受大自然一天的變化過程,感受她給我們的畫面?! ≈讣鈩澾^大自然書本上的最后一行字。突然看到,一片金黃閃耀,是一珠珠的向日葵心追逐著太陽的步伐向上生長!難道這就是自然給我的畫面?合上這本耐人尋味的書,閉上眼睛思索,突然明白,我在自然中看到了自然已,看到了逐日的青春!  當(dāng)?shù)谝豢|陽光射向大地,我們青春的種子開始萌芽,如一片片的向日葵,我們的青春正追逐著太陽奔跑,隨著太陽,朝著陽光生長
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兒童文學(xué)的文體特征:韻文性、直觀性、幻想性和敘事性。 兒童文學(xué)的美學(xué)特征:純真、稚拙、歡愉、變幻和質(zhì)樸。