閱讀短文人生第一課還能用什么題目

1．時(shí)間：幼兒園的第一課地點(diǎn)：美國(guó)一個(gè)幼兒園的圖書(shū)館人物：圖書(shū)館老師和孩子們事件：老師給孩子們講故事并引導(dǎo)孩子們寫(xiě)好自己的人生第一本書(shū)。 2．老師是一個(gè)和藹、有教育思想和教學(xué)智慧的人，能夠給孩子們以啟發(fā)和鼓勵(lì)。描寫(xiě)方法：神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)。3．為后文故事情節(jié)的和對(duì)小朋友的引導(dǎo)營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境氛圍。4．“當(dāng)然畫(huà)得很不像樣子，……‘出版’的年、月、日?！斌w現(xiàn)出老師認(rèn)真的工作態(tài)度，把對(duì)孩子的引導(dǎo)當(dāng)作一件非常神圣的工作。5．第一問(wèn)：指的是老師以自己的教學(xué)智慧，對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)式的教育。 第二問(wèn)示例：這種“灌輸”不同于我們通常的“填鴨式”的知識(shí)的灌輸，而是老師以啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)的方式，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情，值得肯定和推廣。