如何防止孩子走失？

1．通過故事對孩子進(jìn)行防走失教育。告訴孩子：外出時，要緊緊抓住爸爸媽媽的手，千萬不要離開爸爸媽媽。例如故事《小兔湯姆走丟了》，以孩子的視角看世界。當(dāng)幼小的孩子走失后，個子矮小的孩子抬眼望去，滿世界都是大人的腿，看不到一張臉，太可怕的情景了!可以講這個故事給孩子們，并且提問“假設(shè)是你，你怎么辦?”
2．采用談話法進(jìn)行防走失教育。采用具體談話問答的形式，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失等技能。讓孩子了解具體情境下走失了應(yīng)該怎么辦。
3．利用“游戲”“情景表演”等形式進(jìn)行教育?？梢宰尣煌膬和徒處煱缪萁巧M(jìn)行游戲或者模擬真實(shí)情景表演，分別開展“不隨便跟陌生人走”“不吃陌生人的食物”“陌生人來了怎么辦”“被別人拐騙怎么辦”“找不到家怎么辦”等一系列“防走失、防拐騙”的安全主題教育活動，讓幼兒在活動中真實(shí)體驗(yàn)到安全的重要性。讓孩子知道，跟著陌生人走，吃陌生人給的東西很危險(xiǎn)。增強(qiáng)孩子防騙意識，提高自我防護(hù)能力。
進(jìn)行防拐騙防走失演練
為做好孩子的安全防范教育工作，幼兒園要制定《防幼兒走失應(yīng)急預(yù)案》，經(jīng)常策劃“防拐騙防走失演。練”活動，不斷訓(xùn)練防騙防拐技巧，提高孩子的自我保護(hù)意識。
例如，可以進(jìn)行“喊媽媽，喊救命”模擬演練。找?guī)孜粡奈磁c幼兒謀面的家長充當(dāng)“騙子”。用各種方法引誘幼兒，模擬行騙場景，誘騙孩子。假設(shè)陌生人要把小朋友抱走了，小朋友一定要大喊：“媽媽快來啊!”“救命啊，有人抱我了!”這樣的演練比游戲更逼真，更有教育意義，但要注意分寸，要找年齡大的孩子演練，并提前告訴他們，還要注意扮演角色，以免使參加演練的孩子受到驚嚇。
家園聯(lián)手進(jìn)行教育
幼兒園可以通過家長會、群發(fā)飛信、致家長一封信、宣傳防拐?？榷喾N形式，向家長宣傳關(guān)于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，引起家長重視，提高家長的防范意識，取得家園教育的一致性。
為了確保幼兒人身安全，幼兒園還要采取一系列的有力措施，如與家長簽訂接送幼兒安全責(zé)任書、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、對中途離園幼兒進(jìn)行詳細(xì)記載、禁止外來人員隨意進(jìn)入幼兒園等，對外來人員要詳細(xì)詢問并做好出入園登記，從而在根源上杜絕幼兒走失、冒領(lǐng)等安全事故的發(fā)生。在平時戶外教學(xué)活動中，每個環(huán)節(jié)都要清點(diǎn)孩子人數(shù)，確保萬無一失。
總之，預(yù)防兒童的走失，不僅是家庭、學(xué)校的責(zé)任，也是政府、社區(qū)等全社會人員共同承擔(dān)的責(zé)任。所以，身為社會大家庭中的一員，我們呼吁更多的人來關(guān)心、愛護(hù)兒童，在他們遇到危險(xiǎn)的時候予以救助。