孩子的社交能力應(yīng)該從4-5歲開始培養(yǎng)

孩子總會有獨(dú)立的一天。那時(shí)，能夠適應(yīng)環(huán)境變化的能力很重要。

社交是與他人進(jìn)行良好互動(dòng)的基本能力，例如：聽、說

社交能力沒有明確的定義，一般認(rèn)為是“為了讓周圍的人理解自己的心情和想法而表現(xiàn)的能力”。換句話說，這是與周圍的人進(jìn)行良好互動(dòng)的基本能力。

如果不能融入 社會 ，會被認(rèn)為很任性或者認(rèn)為從小沒有接受好的教育。

社交從4-5歲開始培養(yǎng)

一般在幼兒園中，孩子會從“個(gè)人”生活慢慢的變成集體生活，總體來說還是很“獨(dú)”的，分享、幫助、互助這些詞匯會一點(diǎn)一點(diǎn)的接觸到。

小時(shí)候通過和父母的關(guān)系奠定社交能力

雖說沒有必要從幼兒開始訓(xùn)練，因?yàn)樾『⒆咏o身邊的人任性、添麻煩，也不會有人介意。

但是，年幼的時(shí)候，和父母一起玩的孩子因?yàn)樽袷亓?游戲 規(guī)則，那么孩子在未來社交中很容易掌握主動(dòng)權(quán)。

經(jīng)常帶著孩子去不同的環(huán)境認(rèn)識不同的人

所謂社交能力，就是接受自己和他人的差異，在考慮到這一點(diǎn)之后再行動(dòng)。因?yàn)樵谟變簣@中只有同齡人和老師，因此，要讓孩子見識更多的人，應(yīng)該帶領(lǐng)孩子去不同的環(huán)境中，讓孩子接觸到 社會 上形形色色的人。

話雖如此，突然間進(jìn)入一個(gè)陌生人的環(huán)境中，父母要伴隨左右，不要讓孩子感到害怕而受到精神創(chuàng)傷。

機(jī)器人課程幫助孩子

在整個(gè)上課過程中，孩子會體會到

· *輸贏的喜悅和遺憾

· *自由創(chuàng)作的能力

· *努力時(shí)的成就感

· *挑戰(zhàn)的積極性

· *堅(jiān)持到底的力量、集中力

而且，如果有團(tuán)隊(duì)比賽的話，還會讓孩子有以下表現(xiàn)：

· *幫助別人的同情心

· *遵守比賽規(guī)則的道德心

· *與人建立關(guān)系的溝通技巧

· 等等……