試論福祿倍爾的學(xué)前教育思想。

福祿貝爾關(guān)于幼兒園教育方法的基本原理是自我活動或者自動性。他認(rèn)為，自我活動是一切生命的最基本的特征，也是人類生長的基本原則。他注重兒童的親身觀察，還高度評價游戲的教育價值，把游戲看做兒童內(nèi)在本質(zhì)向外的自發(fā)表現(xiàn)。他還建立起一個以活動與游戲為主要特征的幼兒園課程體系，包括游戲與歌謠，恩物游戲，手工作業(yè)，運動游戲，自然研究，以及歌唱、表演和講故事等。