讀《不吼不叫培養(yǎng)好孩子》有感

? ? ? 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“父母是孩子的第一任老師。父母若放任孩子不管，孩子惡習(xí)一旦養(yǎng)成，學(xué)校不知要花多少時(shí)間和精力來對他進(jìn)行再教育＇，這對孩子，家庭和學(xué)校都是巨大的損失?！笨梢?，在孩子的成長過程中，父母對孩子的教育有著至關(guān)重要的地位。

? ? ? 普天之下的父母對孩子擁有同樣的愛，都愿意把最好的奉獻(xiàn)給孩子，但是在孩子的成長過程中，如果沒有父母的科學(xué)教育和正確引導(dǎo)，資質(zhì)再好的孩子也終將碌碌無為。那么，作為父母，要如何教育孩子呢？《不吼不叫培養(yǎng)好孩子》這本書或許會(huì)給父母們一些啟迪。

? ? ? 本書立足于當(dāng)代中國的教育文化背景，收集了大量的可讓父母們借鑒的家庭教育案例，從以下五個(gè)方面作出分析并提出升燃解決辦法。一、做聰明的父母；二、培養(yǎng)孩子的高情商、高智商；三、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣、好性格；四、培養(yǎng)孩子的興趣；五、讓自信陪伴孩子成長。

如何教育孩子呢？把這本書的內(nèi)容再歸納，有以下幾點(diǎn)：

? ? ? 首先，父母的言行和孩子的個(gè)性形成有著密切的關(guān)系，直接影響著孩子的思維方式、行為習(xí)慣和個(gè)人成長。所以，我們經(jīng)常說：父母是孩子的第一任老師，是啟蒙之師。如果生活中我們做父母的在行動(dòng)上能以身作則，言語上能起模范作吵灶虛用，相信在教育孩子上會(huì)輕松不少。

? ? ? 其次，善用良方，教得其法。父母教育子女，除了言傳身教外，還要講究方法，尤其對于青春期的孩子。方法不合適，不但不能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，還可能導(dǎo)致父母和子女之間無法溝通，造辯慎成孩子的逆反心理。本書提到的方法我們不需要一成不變的照搬，因?yàn)榧彝キh(huán)境不同、孩子性格不同、父母思想也不同.但它會(huì)給我們一定的啟發(fā)。當(dāng)我們用吼叫、責(zé)罵、體罰等方式對待孩子后，效果不明顯，自己又總是后悔不已時(shí)，不妨試著看一看這本書。

? ? ? 最后，一定要培養(yǎng)孩子的自信心。信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調(diào)動(dòng)起來，將各部分的功能推動(dòng)到最佳的狀態(tài)。在這種自信心的驅(qū)使下，他們敢于對自己提出高要求，并能在失敗中看到成功的希望，鼓勵(lì)自己不斷努力，獲得最終的成功。而自信心并非天生，需要靠后天培養(yǎng)。

? ? ? 沒有人天生會(huì)當(dāng)父母。所以，教育孩子的過程，實(shí)際上也是父母自我成長與提升的過程。作為家長，我們要帶著一顆愿意學(xué)習(xí)的心和一顆愿意改變的心，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。也祝愿天下父母們通過自己的努力，都能成為引領(lǐng)孩子健康成長的高素質(zhì)的父母。