如何提高培智學生的生活自理能力 道客巴巴

自理能力是貫穿人的一生,必須具備的、最基本的生活技能。近年來,隨著社會以及國家對殘疾人群的關(guān)注度逐漸提高,培智寄宿學生生活自理能力培養(yǎng)成為了學校教育的首要任務。
特教學校寄宿的培智學生身體有殘疾,心理有缺陷,他們在學校生活中難免會遇到各種各樣的困難,比如,鞋子穿反,褲子倒穿,不會整理衣物,不知道冷。那么該如何培養(yǎng)培智學生的自理能力呢？我認為應從以下幾個方面：
一 在游戲中培養(yǎng)學生的自理能力培智班學生在生活上存在著惰性,依懶性很強,家長又很少注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,所以應該通過游戲的形式增強學生的積極性，在游戲中練習從而養(yǎng)成良好的習慣。
二 在教育過程中,通過課外活動、課堂教學、宿舍指導等途徑,不斷增強培智兒童的生活自理意識,教給培智兒童生活自理的技巧,鞏固培智兒童的生活自理行為,從而提高他們的生活自理能力，讓學生在日常生活中照料生活的自我服務性勞動的能力。
三 及時與家長溝通讓家長在家中配合教師的教學，讓學生做力所能及的事情，常帶學生到公共場合讓學生能更好地融入社會。