因材施教這個故事,當(dāng)公西華明白了孔子的教學(xué)方法后,他會對孔子說些什么呢？

1 孔子因材施教的原文 子路問：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？” 冉有問：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之?！? 公西華曰：“由也問聞斯行諸，子曰，有‘父兄在’； 求也問聞斯行諸，子曰，‘聞斯行之’。赤也惑，敢問?！? 子曰：“求也退，故進之；由也兼人，故退之?！? 子路和冉有向孔子請教的是同一個問題：聽到一個很好的主張，是不是應(yīng)該馬上去做呢？孔子卻對不同的人作出不同的回答。他對子路說：家里父兄在，你應(yīng)該先向他們請教再說，哪能馬上去做呢？而對冉有卻是加以肯定：應(yīng)當(dāng)馬上就去做。站在一旁的公西華想不通，便問孔子這是為什么呢？孔子開導(dǎo)說：冉有遇事畏縮，所以要鼓勵他；子路遇事輕率，所以加以抑制。 具體問題具體分析，針對不同事物的不同特點，用不同的方法去解決矛盾。孔子因材施教的教學(xué)思想，在中國教育史上有較大的影響。 有一次,空子講完課回到自己的書房,學(xué)生公西華給他端上一杯水.這時候,子路匆匆的走進來,大聲的向老師討教:"先生,如果我聽到一種正確的主張,可以立刻去做么?" 孔子看了子路一眼,慢條斯理的說:"總要問一下父親和兄長吧?怎么能聽到就去做呢!" 子路剛出去,另一個學(xué)生冉有有悄悄的走到孔子面前,恭敬的問:"先生,我要是聽到正確的主張,就應(yīng)該立刻去實行么?" 孔子馬上回答:"對,應(yīng)該立刻實行." 冉有走后公西華奇怪的問:"先生,一樣的問題你的回答怎么相反呢." 孔子笑了笑說:"冉有性格謙恭,辦事憂郁不決,所以我鼓勵他臨事果斷,但是子路逞強好勝,辦事不周全,所以我就勸他遇事多聽取別人的意見,三思而行 2 溫故而知新 溫故而知新，可以為師矣”（《論語?為政》）