想吃蘋果的鼠小弟故事

想吃蘋果的鼠小弟故事(9篇)

想吃蘋果的鼠小弟故事1

　　有一天，鼠小弟來到一棵蘋果樹下。想摘蘋果吃，可是摘不到。飛來一只小鳥，摘走了一個(gè)蘋果。鼠小弟想：要就我能像小鳥一樣飛上樹就能吃到香甜的蘋果，那就太好啦！要不，我也來試試？于是，它手腳并用地飛舞起來，可是身子還在地上，絲毫沒有移動(dòng)的痕跡。接著它加快速度舞動(dòng)雙手，還是飛不起來。

　　過了一會(huì)來了一頭好大的犀牛，犀牛力氣非常大。犀牛用力地往一棵蘋果樹那里一撞，一個(gè)蘋果就從樹上掉下來。鼠小弟也想像犀牛一樣把蘋果從樹上撞下來。它深深地吸了一口氣，咬緊牙關(guān)，豎起耳朵，往后退了幾步，“啊”的一聲，用力地向樹干沖撞過去?！芭?.....”鼠小弟被撞得頭昏眼花，眼冒金星，可是蘋果樹還是紋絲不動(dòng)。鼠小弟氣得齜牙咧嘴，哇哇大哭起來。

　　長(zhǎng)頸鹿看到了就連忙安慰鼠小弟，伸長(zhǎng)脖子，幫助鼠小弟摘到了好多蘋果。鼠小弟開心地吃著又大又紅的蘋果。

想吃蘋果的鼠小弟故事2

　　 想吃蘋果的鼠小弟

　　鼠小弟饞得直流口水，都流到地上了。

　　這時(shí)候，犀牛伯伯來了，他輕而易舉地就把一個(gè)蘋果搖了下來，它用嘴巴叼著蘋果，滿意地走了，鼠小弟也學(xué)著犀牛的樣子，它猛的一撞，蘋果樹紋絲不動(dòng)，而他卻撞的頭昏眼花。大象來了，他伸長(zhǎng)鼻子采到一個(gè)蘋果，鼠小弟也學(xué)著大象伸鼻，它都把鼻子撞腫了都沒有夠到。又來了一位動(dòng)物名字叫“長(zhǎng)頸鹿”，它輕輕一夠，就夠到了，鼠小弟也學(xué)著長(zhǎng)頸鹿，可是把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，還差十萬(wàn)八千里呢!這時(shí)候，小海獅來了，鼠小弟連忙問：“你會(huì)爬樹嗎?”小海獅說：“我不會(huì)爬樹，但是，我可以把你送上去?！笔笮〉苷f：“那你快點(diǎn)送我......”說知還沒說完，小海獅用力一頂，鼠小弟就被小海獅送到樹枝上。它扔了一個(gè)蘋果給小海獅，它也留了一個(gè)蘋果給自己。最后，它們還玩起了頂蘋果的游戲呢!

　　 倒霉的老虎

　　森林里有一只老虎，它自稱森林之王。一天它覺得肚子老是咕咕叫，就決定出去找吃的。

　　它出發(fā)了，走啊走啊，突然，聽見前面的草叢里有“沙沙”的響扮衫緩聲，它想都沒想就撲了上去，可它剛撲上去就哇地叫了起來，它仔細(xì)一看，原來是刺猬呀!老虎氣沖沖地說：“你這個(gè)小壞蛋，身上全是刺，讓我怎么吃你呀!”刺猬笑了笑說：“對(duì)，我就不讓你吃!”老虎垂頭喪氣地說：“唉，我就不吃你了吧!”

　　老虎又向前走了走，無意間看到石頭后面有個(gè)黑影，老虎想：“這回應(yīng)該不是刺猬了吧!”說著，就撲了上去，可沒想到，剛碰到那個(gè)異物就“呀”的叫了起來，老虎問那個(gè)異物：“你又不是刺猬怎么也有刺呢?”那個(gè)異物回答道：“難道只有刺猬有刺嗎，我們豪豬也有刺。”老虎失望地說：“煩死了，我還是回家吧?！?/p>

　　老虎只好餓著肚子回家了。

　　 蝸牛PK烏龜

　　自從烏龜跑贏了兔子一舉成名塌旅以后，有一只小蝸牛也想成名，于是去向?yàn)觚敯l(fā)出挑戰(zhàn)。烏龜答應(yīng)了他的請(qǐng)求。

　　比賽的日子到了。蝸牛請(qǐng)來大象做裁判。動(dòng)物們聽說烏龜要和蝸牛賽跑，便都來圍觀了。

　　比賽開始了，烏龜馬上跑了起來，蝸牛也奮力地跑著?？晌伵Ｔ僭趺磁ε埽€是比烏龜慢了一大截。烏龜就這樣一直遙遙領(lǐng)先著。到了半路，烏龜想：那家伙太慢了，我睡一覺它還超不過我呢!我還是先睡一下吧。說著他便躺到一邊呼呼大睡起來。

　　在烏龜睡覺的當(dāng)兒，蝸牛爬得更賣力了。

　　烏龜突然從夢(mèng)中醒來，想起自己還在賽跑，連忙朝前爬去。但他還沒跑出幾步，周圍就響起了熱烈的掌聲，原來蝸牛已經(jīng)廳模到達(dá)了終點(diǎn)。

　　回去的路上，烏龜垂頭喪氣地想道：我怎么步了兔子的后塵啊，如果我不那么驕傲自滿，冠軍就是我的了!

想吃蘋果的鼠小弟故事3

　　鼠小弟家門口有一棵又高又大的蘋果樹，秋天到了，麥子成熟了，鼠小弟家門口的蘋果樹也結(jié)出了又大又紅的蘋果。

　　有一天，鼠小弟來到那又大又高的蘋果樹下，想：如果我能嘗到那又大又紅的蘋果，那該多好?。【驮谶@時(shí)，天空中忽然飛來了一只小鳥，小鳥用嘴巴叼走了一個(gè)蘋果，飛走了，鼠小弟想：如果我有一雙美麗的翅膀，能在蘋果樹上拿到那又香又甜的蘋果就好了，于是，鼠小弟便學(xué)著小鳥的樣子飛了起來，只見它用那細(xì)小的胳膊飛舞著，腳也使勁的往上飛，已經(jīng)離開地面一點(diǎn)兒了?？墒?，如果想要摘到蘋果，還差的遠(yuǎn)呢！沒過一會(huì)兒，鼠小弟便”咚”的一聲掉了下來，這方法不行。

　　在這時(shí)，來了一只又大又壯的犀牛，只見它橫沖直撞的往前一撞，一只到蘋果就被大犀牛拿走了，鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力氣，那就好了，瞧，鼠小弟說干就干，它緊閉眼睛，使出了全身吃奶的力氣，用力往前一沖，只聽見鼠小弟“哎呦”的叫了一聲，用手一摸，自己頭上長(zhǎng)出了一個(gè)大大的包。

　　鼠小弟正準(zhǔn)備垂頭喪氣的時(shí)候，海洋雜技明星———小海獅出現(xiàn)了，小海獅看見鼠小弟垂頭喪氣的樣子，便問“鼠小弟，你怎么了？“鼠小弟回答道，”我想吃樹上的蘋果，卻拿不到“?！蔽夷軒湍?，“小海獅說，”你會(huì)爬樹嗎？“不會(huì)”“你會(huì)飛嗎？”“不會(huì)”“那你怎么幫我呢？”鼠小弟說，“但我有一個(gè)好辦法”小海獅說道，正說道這兒，小海獅就把鼠小弟頂?shù)綐渖献屗フO果，鼠小弟一摘就摘了兩個(gè)，一個(gè)給了海獅，另一個(gè)給了自己。

　　它倆都高高興興地回家了。

想吃蘋果的鼠小弟故事4

　　一天，風(fēng)和日麗，鼠小弟在森林里散步。突然，它聞到了一陣香味，哇，好香啊！它順著香味走到一棵蘋果樹下，看到了八個(gè)又大又圓的蘋果?！拔液孟氤蕴O果?。　笔笮〉茏匝宰哉Z(yǔ)地說?？墒鞘笮〉軌虿恢趺崔k呢？

　　就在鼠小弟抓耳撓腮之際，一只小鳥迅速地叼了一個(gè)蘋果飛走了。鼠小弟心想：小鳥能拿到蘋果，我肯定也能！于是，鼠小弟學(xué)著小鳥的樣子揮動(dòng)雙手，可是它沒能飛起來?！耙俏乙灿幸浑p翅膀就好了！”鼠小弟嘆了一口氣。

　　這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一只猴子。它三下兩下就爬到了樹上，伸手摘到了一個(gè)蘋果，然后大搖大擺地走了。鼠小弟也想爬上樹，可是它才爬了幾下就滑下來了。

　　過了一會(huì)兒，一只大象走來了。它把它的長(zhǎng)鼻子伸到樹上，眨眼間就吸到了一個(gè)蘋果，然后得意洋洋地離開了。鼠小弟也想用鼻子吸一個(gè)蘋果，可是它怎么拉長(zhǎng)鼻子，也無法夠到樹上的蘋果，一下子失望極了。

　　之后又來了一只高高的長(zhǎng)頸鹿，它把長(zhǎng)脖子往前一伸，吃到了一個(gè)蘋果，就心滿意足地走了。鼠小弟也努力地伸長(zhǎng)脖子，可是它的脖子夠不到蘋果。

　　接著，一只袋鼠蹦蹦跳跳地來到了蘋果樹下。它往上一跳就吃到了一個(gè)蘋果，然后笑容滿面地走了。鼠小弟也想跳上去，可是它跳不了那么高。

　　鼠小弟正傷心的時(shí)候，遠(yuǎn)處又走來了一頭犀牛。犀牛用鼻子上的角頂了一下樹干，一個(gè)蘋果就掉了下來。然后，犀牛一邊津津有味地吃著蘋果，一邊開心地回家了。鼠小弟也想頂樹干，可是它的鼻子上沒有角，頓時(shí)難過極了。

　　正當(dāng)鼠小弟灰心喪氣之時(shí)，又來了一頭海獅。海獅見它悶悶不樂，就問道：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟指著樹上的蘋果說：“我想吃樹上的蘋果，但我吃不到，怎么辦？”海獅胸有成竹地說：“沒關(guān)系，我來幫你。我們配合好，一定可以吃到美味可口的蘋果！”說完，海獅就用頭把鼠小弟頂?shù)教O果樹上，鼠小弟終于可以摘到蘋果了。它先摘了一個(gè)蘋果扔給海獅，然后自己也摘下一個(gè)蘋果，大口大口地吃了起來。

　　這個(gè)故事告訴我們：遇到困難時(shí)，一定要多想辦法，有時(shí)候，找人協(xié)作配合或許就能解決難題了。

想吃蘋果的鼠小弟故事5

　　瞧！鼠小弟走著走著，看到一棵高高的蘋果樹，樹上結(jié)了好多大大的蘋果，小朋友們都忍不住要數(shù)一數(shù)多少個(gè)蘋果了?？词笮〉馨杨^仰得高高的，手指摸著嘴邊，眼睛緊緊地盯著樹上紅紅的蘋果，好像正在想：怎么樣才能吃到蘋果呢？看看周圍，空蕩蕩的，連根棍子都沒有哦，它到底能不能吃到紅蘋果呢？

想吃蘋果的鼠小弟故事6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道動(dòng)物各有各的本領(lǐng)。

　　2．感受故事的有趣，愿意跟老師猜猜、講講。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　實(shí)物（蘋果）多媒體課件動(dòng)物圖片

　　三、活動(dòng)過程

　　1、回憶經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)興趣。

　　（老師出示實(shí)物蘋果）

　?。?）寶寶，這是什么？是一個(gè)怎樣的蘋果？你吃過蘋果嗎？是什么味道的？

　　（2）蘋果長(zhǎng)在哪里呢？瞧，高高的樹上有許多紅蘋果，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)蘋果？

　　2、猜猜講講

　?。?）誰(shuí)來了？鼠小弟抬頭看著紅蘋果在想什么？鼠小弟能吃到蘋果嗎？

　?。?）它正在想辦法的時(shí)候，誰(shuí)來了？（出示小鳥、小猴圖片）小鳥、小猴它們也想吃樹上的蘋果，那它們能摘到蘋果嗎？小鳥會(huì)怎么摘？（看PPT：小鳥飛到樹上摘了一個(gè)蘋果。同時(shí)在小鳥圖片旁貼上一個(gè)紅蘋果）小猴的方法同上。

　　鼠小弟看到小鳥和小猴都摘到了蘋果，它心里會(huì)怎么樣？

　　（3）瞧，又來了誰(shuí)？（出示大象、長(zhǎng)頸鹿圖片）它們能摘到蘋果嗎？大象會(huì)怎么摘呢？（看PPT：大象有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一下子就摘了一個(gè)蘋果。同時(shí)在大象圖片旁貼上一個(gè)紅蘋果）長(zhǎng)頸鹿的方法同上

　　（4）又來了誰(shuí)？（出示袋鼠圖片）它能摘到蘋果嗎？

　　表演：老師手里拿著蘋果，請(qǐng)一寶寶來做袋鼠，跳一跳，看看能摘得到嗎？

　?。碢PT：袋鼠跳得高，摘到了一個(gè)蘋果）

　?。?）又誰(shuí)來了？（出示犀牛圖片）它能摘到蘋果嗎？怎么摘？

　?。碢PT：犀牛力氣大，撞樹干，蘋果就掉下來了，它也拿到了一個(gè)蘋果）表演：現(xiàn)在老師做大樹，請(qǐng)一寶寶來做犀牛，學(xué)撞樹干（犀牛跑得快，撞樹干，蘋果就掉下來了）

　　（6）小動(dòng)物們用自己的本領(lǐng)摘到了蘋果，樹上的蘋果越來越少了，只剩下幾個(gè)了？現(xiàn)在鼠小弟心里怎么樣？（更加著急了）

　　3、動(dòng)作模仿

　?。?）瞧，它在做什么？（學(xué)小鳥飛）出示鼠小弟動(dòng)作圖放在小鳥圖片后面。

　　它一邊學(xué)一邊想：要是我也會(huì)飛該有多好呀！

　　我們一起來學(xué)一學(xué)鼠小弟的樣子。

　?。?）方法同上：逐一出示鼠小弟的動(dòng)作圖放在動(dòng)物圖片的后面。

　　讓幼兒說說；鼠小弟在干什么？想什么？

　　句型感受：要是我也有……那該有多好呀

　　（3）鼠小弟想了這么多的辦法，它摘到蘋果了嗎？那我們來幫它想想辦法：怎樣能摘到樹上的蘋果？

　　4、情境設(shè)疑咦，鼠小弟在哪里？它摘到蘋果了嗎？它怎么會(huì)在樹上，是誰(shuí)幫助了它呢，哦，原來是海獅幫助了它，海獅有什么本領(lǐng)呢？（海獅用頂球的本領(lǐng)，把鼠小弟拋到了樹上，鼠小弟摘到了蘋果，你一個(gè)，我一個(gè)，它們吃得多開心呀！）

　　5、完整欣賞故事

　　6、寶寶，你們想吃蘋果嗎？那我們一起去和朋友們分享吧！

　　活動(dòng)反思：

　　從實(shí)習(xí)到成為一個(gè)真正的幼兒園教師，這應(yīng)該是我的第一次的公開教學(xué)活動(dòng)，這次園內(nèi)公開教學(xué)是針對(duì)早期閱讀這個(gè)領(lǐng)域的，我對(duì)繪本教學(xué)接觸和了解的不是很多，最終確定的是《想吃蘋果的鼠小弟》這個(gè)繪本，因?yàn)橛X得這個(gè)繪本內(nèi)容很有趣，雖然畫面很單一，沒有像其他的繪本那樣色彩豐富，但是里面的圖片非常有趣和精彩，它沒有復(fù)雜和繁多的語(yǔ)言，只有精煉的畫面，生動(dòng)活潑的小動(dòng)物形象也是小班的孩子非常喜歡的?；顒?dòng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)有好多值得反思的東西。

　　首先，從目標(biāo)達(dá)成來說，我的第一個(gè)目標(biāo)是：從鼠小弟想吃蘋果到達(dá)成愿望的過程中感受鼠小弟的內(nèi)心活動(dòng)和故事的趣味，鼓勵(lì)幼兒大膽猜猜、說說。但是活動(dòng)中并沒有重點(diǎn)展開或是體現(xiàn)，沒有讓幼兒去想像了解鼠小弟的內(nèi)心活動(dòng)，而是一個(gè)接著一個(gè)地出示小動(dòng)物，只是問：“接下來又是誰(shuí)來了？它是怎么摘到蘋果的呢？”并沒有接著引導(dǎo)幼兒說：“鼠小弟心里會(huì)怎么想呢？（引導(dǎo)幼兒說“要是我也能...就好了”）”其實(shí)原本教案設(shè)計(jì)中是有的，但是在活動(dòng)中就忘記了展開，所以這點(diǎn)我覺得活動(dòng)的目標(biāo)沒有達(dá)到是最大的.失敗。

　　其次，在活動(dòng)過程中，沒有注重環(huán)節(jié)的強(qiáng)弱緩輕，每個(gè)小動(dòng)物的出場(chǎng)都是一樣的過程，雖然前面兩個(gè)小動(dòng)物出場(chǎng)以后，我對(duì)后面的大象、長(zhǎng)頸鹿和犀牛采用了連續(xù)出場(chǎng)的方式，但是由于不是自己放的幻燈片，感覺效果還是雷同，另外就是活動(dòng)中我的言語(yǔ)表達(dá)我覺得還有欠缺，不夠生動(dòng)，那樣的話，更能吸引幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

　　最后要說的就是我的心態(tài)，活動(dòng)中有點(diǎn)緊張，導(dǎo)致貫穿整個(gè)活動(dòng)的“鼠小弟”形象一直都說成了“小老鼠”，活動(dòng)開始后就有發(fā)現(xiàn)自己說錯(cuò)了，但是已經(jīng)沒辦法改過來了，只能硬著頭皮說下去。

　　總的來說，整個(gè)活動(dòng)幼兒的表現(xiàn)還是比較活躍的，爭(zhēng)先恐后地回答問題并模仿著小動(dòng)物的本領(lǐng)，最后海獅出場(chǎng)時(shí)我提問：“你們知道海獅有什么本領(lǐng)么？”有的幼兒說會(huì)挖土，有的幼兒說會(huì)打洞，他們之所以會(huì)這么說，是因?yàn)槭芰俗蛱旎顒?dòng)中“小鼴鼠”的影響，但是我卻捏了把汗，就當(dāng)我要告訴幼兒答案的時(shí)候沒有一個(gè)幼兒回答了：“海獅會(huì)在水里面游泳，還是頂球呢?！边@是因?yàn)樗ミ^海洋館看到過海獅有了這方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，可見我們班的寶寶還是挺聰明的。

　　總之，整個(gè)活動(dòng)過程有太多的不足之處，有太多需要自己反思的地方，作為一名新教師，我想在以后的任教生涯中這樣的公開教學(xué)機(jī)會(huì)還會(huì)有很多，我想通過每一次的活動(dòng)逐步積累經(jīng)驗(yàn)，逐步學(xué)習(xí)和反思，讓自己有所提高。

想吃蘋果的鼠小弟故事7

　　有一天，鼠小弟站在一棵蘋果樹下抬頭望著樹上的蘋果。心里想，要是我能吃到一個(gè)那該多好呀！這時(shí)候遠(yuǎn)處傳來“咚，咚，咚……”的聲音。鼠小弟一看，原來是大象朝蘋果樹走來了。它用它自己的長(zhǎng)鼻子摘了一個(gè)紅蘋果走了。鼠小弟說：“要是我也能有個(gè)長(zhǎng)鼻子該多好呀！就能像大象一樣輕松地拿到蘋果了?！?/p>

　　忽然來了一只小鳥，它舒展開自己美麗的翅膀飛上蘋果樹摘了一個(gè)又大又紅的蘋果飛走了。鼠小弟又說：“要是我也能長(zhǎng)出美麗的翅膀該多好呀！”

　　接著來了一只猴子，眼疾手快的爬上了樹，伸手摘了一個(gè)蘋果，又跳上另一棵樹走了。眼看樹上的蘋果快摘完了，鼠小弟在樹底下急得直打轉(zhuǎn)。

　　最后在緊急時(shí)刻來了一只長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子拿走了一個(gè)蘋果。鼠小弟問：“我爬不上蘋果樹，你能幫助我嗎？”長(zhǎng)頸鹿說：“我有一個(gè)辦法可以把你送上蘋果樹。”鼠小弟高興極了。長(zhǎng)頸鹿的脖子就像一座長(zhǎng)梯子，鼠小弟爬上了長(zhǎng)頸鹿的脖子，鼠小弟在長(zhǎng)頸鹿的幫助下很快就到達(dá)了蘋果樹，吃上了香甜可口的蘋果。為了感謝長(zhǎng)頸鹿，鼠小弟把樹上的最后一個(gè)蘋果送給了長(zhǎng)頸鹿。鼠小弟和長(zhǎng)頸鹿成了好朋友，它們一起開開心心地離開了蘋果樹。

想吃蘋果的鼠小弟故事8

　　陽(yáng)光灑在了紅紅的蘋果樹上，照得蘋果金光閃閃的，這是一個(gè)秋日的清晨。

　　一只可愛的小猴，上竄下跳地走了過來。他“嗖”的一下爬到了樹上，摘了一個(gè)大大的蘋果。小猴子說:“這個(gè)蘋果，又大又紅，一定很好吃！”說完它就大口大口地吃了起來。鼠小弟目瞪口呆地站在樹下，鼠小弟心想:要是我也會(huì)爬樹，那該多好呀！就能想猴子一樣輕松地吃到蘋果了。要不我也試試看？它抬著頭，眼睛緊盯著樹上的蘋果，幾乎眼珠子都要掉出來了。牙齒，咬得緊緊的，耳朵都豎了起來。爪子用力地握緊，屈膝蹲著，連尾巴都在用力，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上跳。可是，不管它怎么跳都跳不到樹上。

　　最后，鼠小弟只好眼巴巴地看著蘋果，直流口水。

想吃蘋果的鼠小弟故事9

　　這是一個(gè)美麗的秋天，鼠小弟在一棵茂盛的蘋果樹下看見了樹上掛著一個(gè)個(gè)把臉漲得紅紅的蘋果姑娘。鼠小弟目不轉(zhuǎn)睛地看著又大又紅的大蘋果，饞得直流口水。

　　這時(shí)，來了一只可愛的小鳥。它像箭似的向蘋果樹沖過去，“啊嗚”一口就吃掉一個(gè)大蘋果。鼠小弟看到了又氣又急，在樹地下團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。

　　接著來了一只高大的大象，它伸長(zhǎng)鼻子輕輕一吸，一個(gè)大蘋果就這樣被大象吃到了肚子里。鼠小弟想：要是我能有大象的長(zhǎng)鼻子，那該有多好呀！這樣我也能輕輕松松地吃到樹上的蘋果了。要不，我也試試？說完，鼠小弟把腳用力地夾住大樹，雙手緊緊抱住樹干，仰著頭，努力地伸長(zhǎng)鼻子，可還是徒勞無功。

　　最后來了一只可愛地松鼠，四肢一蹦，飛快地跳上樹梢，坐在樹梢上，拿著蘋果大口大口地吃起來。鼠小弟在樹底下急得直跺腳。松鼠問：“鼠小弟，你怎么了？我可以幫助你?！薄澳銜?huì)飛嗎？你有長(zhǎng)鼻子嗎？我想吃蘋果，可是我拿不到?！笔笮〉軅牡卣f?！斑@些我都不會(huì)，但是我有一個(gè)本領(lǐng)，善于爬樹?！闭f完，立刻爬到最高處，摘下了兩個(gè)又紅又大的蘋果，向樹下的鼠小弟丟去。鼠小弟開心地?fù)炱鹛O果，大口大口地吃起來。