如何教育孩子孝順父母

孩子孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來受到人們稱贊。但現(xiàn)今社會獨(dú)生子女身上這種美德越來越缺失，于是家長在問，要，孩子不孝順該怎么辦。1.家長要了解幼兒的年齡特征，并為孩子做個好榜樣 用愛心故事來感染 幼兒正處于一種發(fā)展性的自我中心階段，難免會表現(xiàn)出“小氣”“霸道”等現(xiàn)象。家長要了解幼兒的這一年齡特征，允許孩子表現(xiàn)出這種與孝順相悖的行為，以避免幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理。而孩子的情感又是與認(rèn)知相結(jié)合的，情感的產(chǎn)生受知識經(jīng)驗(yàn)的影響。所以家長應(yīng)豐富孩子有關(guān)孝敬長輩的知識，多給孩子講述《孔融讓梨》之類有愛心故事。并讓孩子分析大家為什么表揚(yáng)孔融，使孩子懂得分享和謙讓是一種優(yōu)良的品質(zhì)，鼓勵他們用自己的實(shí)際行動向孔融學(xué)習(xí)。 父母用言行做表率 平時，父母在言行方面應(yīng)為孩子做出孝敬長輩的表率，如平時在家中要建立一種長幼有序的家庭關(guān)系。要尊重老人，懂得關(guān)心體貼老人，有了好吃的東西要主動先送給老人吃，老人生病時要耐心服侍老人，為老人做飯、捶背、洗衣服等。父母的一言一行會深深地打動孩子純真的心，會在孩子幼小的心靈里埋下一顆愛的種子，孩子體貼父母、尊敬長輩的意識才會漸漸形成。 2.抓住機(jī)會對孩子進(jìn)行“隨機(jī)教育” “孝順教育”應(yīng)從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活中的一點(diǎn)一滴、一言一行中潛移默化地學(xué)會孝順。作為家長應(yīng)善于觀察幼兒，抓住教育時機(jī)進(jìn)行隨即教育，如:當(dāng)把好吃的留給孩子吃時，家長只是在一邊看時，家長就應(yīng)該說出內(nèi)心的真實(shí)想法，讓孩子懂得父母的愛心;媽媽在給孩子做飯，洗衣服時，讓孩子看到媽媽頭上的汗水，手上磨出的老繭。總之，要讓孩子看到父母真切的愛，從而引導(dǎo)孩子學(xué)會愛。 3.移情教育-讓孩子真正理解、體驗(yàn)父母的苦與樂 移情是指個體想象自己處于他人的境地，并理解他人的情感、欲望的思想及行動的能力，即設(shè)身處地為別人著想的能力。我們可以給孩子買一些他們喜愛的小動物讓孩子自己去飼養(yǎng)，如養(yǎng)便于管理的小金魚，小兔子等，讓孩子自己去做這些動物的“家長”，時刻去關(guān)心、呵護(hù)這些小動物，讓孩子初步體驗(yàn)到做父母的艱辛。 4.父母要經(jīng)常與孩子溝通，并給孩子孝敬長輩的機(jī)會像朋友一樣談心 父母應(yīng)該經(jīng)常像朋友一樣和孩子談心，說說心里話。媽媽可以通過向孩子講述十月懷胎的艱辛，撫養(yǎng)他成長過程中父母的苦與樂;如小的時候每次他哭時媽媽是多么焦急與擔(dān)心，總是想方設(shè)法的讓他停止哭泣;以及夜里媽媽總是很晚都不睡，生怕他餓著、渴著等。 把需求告訴孩子 父母有什么需求都可以告訴孩子。如當(dāng)媽媽下班回家時，可以對孩子說:“寶貝，媽媽上班很累，你能給媽媽倒點(diǎn)水嗎?”或者“寶貝，爸爸媽媽上班很辛苦，回家又要洗衣服、做飯、整理房間，如果你能為爸爸媽媽做點(diǎn)什么，那就太好了?！碑?dāng)家里有好吃的時，可以一家人坐在一起，讓孩子進(jìn)行分發(fā)，家長一定不要拒絕，而是要高興地接受分享，并真誠地表揚(yáng)孩子。如，“寶貝，謝謝你!”或“寶貝，你辛苦了!”總之，要經(jīng)常讓孩子做一些力所能及的事情，并多給孩子設(shè)立孝敬父母的機(jī)會。